Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Черепахи

Діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів шостого курсу початкової школи, про черепах. Його ніжки, жорсткі і прямі, нагадують невеликі стовбури. Чи знали ви, що в Бразилії є лише два види черепах? Давайте з ними познайомимось? Для цього уважно прочитайте текст, а потім дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!

Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:

  • Слово: Інтерпретація тексту: Черепахи - 6-й рік - Шаблон для редагування
  • PDF: Інтерпретація тексту: Черепахи - 6-й рік - Для друку
  • Шаблон: Інтерпретація тексту: Черепахи - 6 клас - З відповідями
  • Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Читати:

черепахи

Черепахи - наземні тварини. Його ніжки, жорсткі і прямі, нагадують невеликі стовбури. Вони всеїдні: їдять фрукти, листя, дощових черв’яків, комах і навіть щурів. На національній території зустрічаються лише два види: черепаха піранга (

Геохелон карбонарії) і черепаха-тінга (Geochelone denticulata).

Черепаха піранга мешкає на північному сході, центрі заходу, південному сході та півдні країни; черепаха тинга зустрічається лише в районі Амазонки. Два види досягають в середньому 50 сантиметрів і 18 кілограмів. Головною відмінністю черепахи-піранги від черепахи-тинги є колір луски на ногах: тоді як у останньої жовті луски, у першої - червоні луски.

Найвідоміший вид черепах зустрічається лише на архіпелазі Галапагос, групі з 58 островів, розташованих у Тихому океані, що надихнуло Чарльза Дарвіна на заснування Теорії еволюції видів. Гігант Галапагоських островів (Геохелон нігра) може вимірювати до 1,80 метра і важити більше 200 кіло. Чудово, чи не так? Але не потрібно тікати, якщо знайдете! Окрім надзвичайно повільних тварин, ці черепахи є рослиноїдними: вони харчуються виключно фруктами, кактусами та повзучими травами.

Джуліана Роча. Доступно: .

Питання

Питання 1 - Прочитайте, що сказано про два види черепах, знайдених у Бразилії, черепаху пірангу та черепаху тинга:

Я Черепаха піранги має жовту луску.

II. Черепаха тинга має червоні лусочки.

III. Черепаха піранга населяє різні регіони Бразилії.

Що зазначено в:

() III.

() I та II.

() I, II та III.

Питання 2 - У уривку «Ваші лапи, жорсткий і прямий, нагадують маленькі стовбури. ", виділені прикметники містять:

() опис, зроблений автором.

() думка, яку захищає автор.

() висновок, до якого прийшов автор.

Запитання 3 - Перечитайте цей фрагмент тексту:

«Найвідоміші види черепах є лише на архіпелазі Галапагос, набір з 58 островів, розташованих у Тихому океані, що надихнуло Чарльза Дарвіна на заснування теорії […]”

Частина, виділена у фрагменті вище:

() оцінює Галапагоський архіпелаг.

() визначає Галапагоський архіпелаг.

() характеризує Галапагоський архіпелаг.

Питання 4 - У молитві «Окрім того, що були тваринами надзвичайно повільний […] ”, виділений термін використовувався для:

() пояснити значення “повільний”.

() посилити відчуття «повільного».

() доповнюють значення "повільний".

Питання 5 - У реченні “[…] вони годують виключно фруктів, кактусів та повзучих трав. ", підкреслене слово можна замінити на:

() лише.

() головним чином.

() випадковим чином.

Запитання 6 - Автор тексту спілкується безпосередньо з читачем у сегменті:

() "Вони всеїдні: вони їдять фрукти, листя, дощових черв'яків, комах і навіть щурів".

() “Гігант Галапагоських островів (Геохелон нігра) може вимірювати до 1,80 метра […] ”

() "Але не потрібно втікати, якщо знайдете!"

Питання 7 - Можна зробити висновок, що метою тексту є:

() розповісти історію про черепах.

() розрекламувати місце, де є черепахи.

() дати пояснення щодо черепах.

Автор: Denyse Lage Fonseca

Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.

Езоїкаповідомити про це оголошення
6-й рікДіяльність із розуміння тексту 6 класуДіяльність інтерпретації тексту 6 класуДіяльність на португальській мові 6-й рікПортугальська діяльність 6 класвправа на розуміння тексту 6 класвправа на інтерпретацію тексту 6 класВправа португальської мови 6 курспрактикується португальська 6 класІнтерпретація тексту з відповідямиінтерпретація тексту для друкуурок інтерпретації тексту 6 класЗапитання щодо тлумачення тексту 6 класуЗавдання на інтерпретацію тексту 6 класучерепаховий текст
Чи варто ставити кому перед сполучником «але»? Перевірити:
Чи варто ставити кому перед сполучником «але»? Перевірити:
on Aug 03, 2023
15 найпопулярніших бразильських народних ігор
15 найпопулярніших бразильських народних ігор
on Aug 03, 2023
Мерія Сан-Паулу відкриває процес відбору стажерів
Мерія Сан-Паулу відкриває процес відбору стажерів
on Aug 03, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025