i діяльністьІнтерпретація тексту, орієнтованого на студентів четвертого або п’ятого курсів, у цьому тлумаченні використовується текст „Цей хоробрий божевільний світ”.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у готовому до друку PDF-файлі, у редагованому шаблоні Word, а також у відповіді.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
ПОЗАЛЕЖНЕ ЗЕМЛЯ НАСТАЛО НЕЗАВИЩИНОЮ НА ЗЕМЛІ ПЛАНЕТИ. ПОЧАЛИ ВСЕ ДУЖЕ ДУЖНО ВИЗНАЧАТИ. ДАЙМО ДИВІМОСЯ, ЯК ОПИСАЄ МІСТА, ДЕ ЖИВЕМ МИ “КЛІЄНТИ”.
Вони живуть, майже ВСІ, СТУПЛЕНІ В ДУЖЕ ПОРТНИХ МІСЦЯХ, ЯКІ ВИ КЛИКАЮТЬ МІСТА.
ЦІ МІСЦЯ ПАХАЮТЬ ДУЖЕ ЗЛО, ЩО З НЯКОГО МАГАЗУ, ЯКОГО ВИРОБЛЯЮТЬ, ТА ЯКИХ ТЕМНИХ ОБЛАКІВ ЩО ВИХИДАЮТЬ З ДУЖЕ ВЕЛИКИХ ТРУБ, ЩО В свою чергу, ВИХИДАЮТЬ З ВНУТРІШНІХ ЯЩИКІВ, ЯКІ ЗАтелефонують ФАБРИКИ.
ВИДАЄТЬСЯ, ЩО ЖИВУТЬ ВНУТРИ ІНШИХ КОРОБ. ДЕЯКІ ЦІ КОРОБКИ ВЕЛИКИІ, ІНШІ МАЛІ.
БІЛЬШЕ КЛІЄНТІВ ЗАВЖДИ НЕ ЖИВУТЬ У ВІЛЬШИХ КОРОБКАХ.
Іноді це трапляється по-іншому: у великих коробках живуть маленькі клієнти, а в маленьких коробках їх багато.
У МІСТАХ БАГАТО КОРОБ, КОРОНОВАНИХ КОЖНО ОДНІ.
ВИДАЄТЬСЯ, ЩО ВНУТРІ ЦИХ ПАКЕТІВ Є ТРУБКА, ДО ЯКОЇ КОРОБКИ ВІД ВЕРТИКАЛЬНОГО НАПРАВЛЕННЯ, ЗВАНОЇ ЛІФТОМ, ТАМ ЩО ПІДНІМАЄ ЛЮДЕЙ НА ВЕРХ ПАКЕТІВ.
Я НЕ ЧУВАЛ, ЩО У НИХ НАСЛОДНИКІВ, ЩО ЗМОЖАЄ МЕН ВІРИТИ, ЩО ЯКИМ-небудь Я НЕ ЗНАЮ ПОЯСНЮВАТИ.
КОЛИ СВІТЛО, вони залишають свої ящики і всі починають, проходячи в іншому місці і залишаються в ньому, переходячи звідси туди весь час, доки не темно і всі повернуться до місця, звідки вони беруться.
Я НЕ ЗНАЮ, ЯК ВИ ЗНАЙШЛИ МІСЦЕ, ДЕ ВІДХОДИЛИ, АЛЕ ВИ ЗНАЙДИ; І ВХОДИТИ ЩОБ ЗНО.
РУТ РОЧА
Р.:
Р.:
Р.:
Р.:
Р .:
Р .:
Р .:
Р .:
Р.:
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення