Тлумачення тексту: Рибалка і лисиця

діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів другого та третього класів початкової школи, із запитаннями за текстом Рибалка і лисиця.

Ви можете завантажити цю вправу на розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:

• слово: Інтерпретація тексту: Рибалка і лисиця – 2 клас і 3 клас – шаблон для редагування
• PDF: Тлумачення тексту: Рибалка і лисиця – 2 курс і 3 курс – Друкувати
• відгук: Інтерпретація тексту: Рибалка і лисиця – 2 курс і 3 курс – З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

НАЗВА:

Прочитайте:

РИБАЛ І ЛИСИЦЯ

Лисиця була голодна багато днів. Вона шукала їжі, коли побачила рибака, який повертався додому з денним уловом. У вагоні рибалки було повно риби, крабів та вугрів. Тож лис вирішив зловити рибу з воза на обід. Вона лягла відразу на півдорозі і прикинулась мертвою.

Коли рибалка побачив лисицю посеред дороги, то подумав, що вона мертва. Він вирішив забрати мертву лисицю додому і використати її хутро для виготовлення пальто. Тож він спіймав лисицю і посадив її до воза.

Коли віз почав рухатися, лисиця по дорозі скинула трохи риби. Тоді вона швидко вискочила з воза, зловила рибу і втекла.

Бідний рибалка втратив і хутро лисиці, і свою рибу!

Невідомий автор

Запитання

1) Як називається заголовок тексту?

A:

2) Скільки абзаців у тексті?

A:

3) Що знадобилося лисиці?

A:

4) Що побачила лисиця?

A:

5) Яка ідея виникла у лисиці?

A:

6) Коли він побачив лисицю посеред дороги, що зробив рибалка?

A:

7) Коли вагон почав рухатися, що сталося?

A:

8) Проілюструйте історію:

Пер доступ