![Інтерпретація тексту: Бджоли та Джмелі](/f/e21ab1194daa0428d27d48cfeefe4507.png?width=100&height=100)
Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів четвертого курсу початкової школи, з питаннями, розробленими щодо тексту: Chico.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповіді на них.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Мене звати Чіко. Я корабельний кіт. Окрім скромності, я найрозумніший кіт у флоті капітана Педро Альвареса Кабрала, який днями виїхав із Лісабона на тринадцяти кораблях. Капітан теж кмітливий. З котів, які були частиною експедиції, він обрав мене флагманським котом - я хотів переконатись, що жоден щур не гриз його карти та одяг. […] Як хороший португальський кіт з 1500 року, я подорожував сімома морями, провів багато пригод і зустрічався з котами з кількох континентів.
Руй Кастро та ін. Казки для домашніх тварин. Ріо-де-Жанейро: Мета, 2003.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Що є предметом тексту?
А.
3) Хто в тексті повідомляє про поїздку?
А.
4) Цей текст реальний чи вигаданий? Поясніть.
А.
5) У тексті подано історичну інформацію про прибуття Кабрала. Визначте цю інформацію та скопіюйте її.
А.
Пер Каміла Фаріас.
В відповіді знаходяться в заголовку посилання.