діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів четвертого та п’ятого класів початкової школи, із запитаннями за текстом O Galo, o gato e o Rato.
Ви можете завантажити цю вправу на розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
По полях блукало мишенятко. Це був перший раз, коли він вийшов з дому. Раптом він побачив півня, який сидів на даху. Мишка ніколи не бачила півня. Побачивши дзьоб, пір’я та червоні кігті півня, він у страху втік.
Півень побачив, як мишка втекла, і голосно покликав:
- Не бігай, мишенятко. Я не зашкоджу тобі.
Проте мишка не повірила словам півня і продовжувала бігти.
Потім він побачив товстого, пухнастого кота. Котик виглядав дуже милим, тому мишка підійшла до нього і сказала:
– Любий друже, я можу сховатися за тобою? Я боюся того півня, що там сидить.
Кіт усміхнувся сам собі і подумав:
«Яка дурна мишка! Він просить допомоги у свого ворога».
Він погодився допомогти мишці, а коли ніхто не спостерігав, мишку зжер!
Невідомий автор
1) Як називається заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Хто є героями повісті?
A:
4) Що побачила мишка на даху?
A:
5) Що сказав півень мишці? Мишка повірила?
A:
6) Що зробила мишка, коли побачила кота?
A:
7) Яким був кіт?
A:
8) Як ви вважаєте, що вплинуло на думку мишки щодо півня та кота?
A:
9) Ввести мораторій на цю історію.
A:
10) Як ви думаєте, що було б, якби миша повірила в півня?
A:
Пер доступ
