діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів другого та третього класів початкової школи, із запитаннями за текстом O corvo malvado.
Ви можете завантажити цю вправу на розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
Два ворони билися.
«Я найкращий», — сказала перша ворона.
– Ні, я найкращий! – сказала друга ворона.
І так вони продовжували битися.
Невдовзі вони вирішили влаштувати змагання з польотів, щоб побачити, хто з них найкращий. Було вирішено, що вони полетять у небо з повним мішком солі. Ворона, яка злетіла вище за іншу, була б найкращою вороною.
Тож вони принесли два тканинні мішки і насипали їх сіллю. Тільки один з них був дуже підлим. Він наповнив свій тканинний мішок бавовною, щоб він був легким. Друга ворона цього не знала.
Коли ворони почали літати, зла ворона з ватою в мішку злетіла вище за іншу ворону. Друга ворона дуже старалася, але його мішок був важкий і він не міг злетіти вище злого ворона.
Невдовзі почався дощ. Бавовна в мішку злого ворона просочилася дощовою водою і стала важчою, але сіль у мішку іншої ворони почала змішуватися з дощовою водою і невдовзі втекла з мішка. Другий воронячий мішок посвітлішав. Він злетів вище злого ворона і виграв змагання.
Невідомий автор
1) Як називається заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Хто є героями повісті?
A:
4) Чому ворони сперечалися?
A:
5) Що вони вирішили зробити?
A:
6) Що зробила зла ворона?
A:
7) Що сталося, коли пішов дощ?
A:
8) Хто переміг у конкурсі?
A:
Пер доступ
