Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Тонга

активність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів п’ятого курсу початкової школи, про Тонга. Королівство Тонга складається з архіпелагу з 170 невеликих островів, але лише 36 з них населені. Давайте краще познайомимося з Тонга? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!

Ви можете завантажити цю вправу на розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:

  • слово: Інтерпретація тексту: Тонга – 5 клас – Шаблон для редагування
  • PDF: Тлумачення тексту: Тонга – 5 клас – Друкувати
  • відгук: Інтерпретація тексту: Тонга – 5 клас – З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

НАЗВА:

Прочитайте:

тонга

Королівство Тонга складається з архіпелагу з 170 невеликих островів, але лише 36 з них населені. Це в регіоні, відомому як Полінезія, недалеко від Нової Зеландії. По відношенню до Бразилії він знаходиться на тій же висоті, що і південь Баії. Як і в Баїї, клімат Тонга тропічний, а навколо островів багато коралових утворень. Є пальми, банани, багато сонця і багато вітру. Рибальство є одним з основних видів діяльності Королівства Тонга. Море сильне і відкрите, з великими хвилями, які приваблюють серферів з усього світу.

Вперше архіпелаг відвідали на початку 17 століття голландці. Через роки його побачив англійський капітан Джеймс Кук зі своїм кораблем Намагайтеся, відомий своїми подорожами з місією з відкриття нових земель для Англії. Кук назвав архіпелаг Дружніми островами.

Тонга була частиною Британської імперії з 1900 до 1970 року, коли стала незалежною державою. 15 вересня 1999 року вона була прийнята Організацією Об'єднаних Націй (ООН) з двома офіційними мовами — тонганською та англійською.

Гроші країни — це паанга, назва настільки ж дивна, як і форма її монет: одні круглі, інші — прямокутні! Жителі Тонга вважаються дуже веселими відвідувачами. Танець Лакалака, типовий для країни, оголошено нематеріальною культурною спадщиною людства Організацією Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО). Тонгани релігійні, більшість населення — християни. Найтеплішим привітанням, яким вони обмінюються зі своїми друзями, є «Malo e lelei», якесь дуже ласкаве «Привіт».

Журнал «Наука сьогодні для дітей». Видання 275.
Доступний у: .

Запитання

Питання 1 - Прочитайте назад:

«Це в регіоні, відомому як Полінезія, недалеко від Нової Зеландії».

У цьому уривку текст говорить:

Питання 2 - У «Як і в Баїї, клімат Тонга тропічний, а навколо островів багато коралових утворень». Слово «Комо» вводить:

( ) причина.

( ) Приклад.

( ) порівняння.

Питання 3 - Уривок «Там є пальми, банани, багато сонця і багато вітру». Його:

( ) розповідь.

( ) опис.

( ) аргумент.

Питання 4 - Підкресліть вираз, що вказує на час:

«Роки по тому його побачив англійський капітан Джеймс Кук […]»

Питання 5 - Згідно з текстом, Тонга «стала незалежною державою» в рік:

( ) 1900.

( ) 1970.

( ) 1999.

Питання 6 - Знак оклику використовувався після «[...] ваші монети: деякі круглі, а інші прямокутні!», щоб виразити у зв’язку з фактом відчуття:

( ) полегшення.

( ) щастя.

( ) захоплення.

Питання 7 - У сегменті «Найтепліше вітаю вас Вони обмін з друзями — «Malo e lelei» […]», підкреслений термін:

( ) кличе тонганців.

( ) відновлює тонганців.

( ) характеризує тонганців.

Питання 8 - Можна зробити висновок, що текст має на меті:

( ) обговорювати тему.

( ) розповісти історію.

( ) представити місце.

Автор Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліст з дистанційної освіти.

5-й рікДіяльність з розуміння прочитаного в 5 класіДіяльність з інтерпретації тексту 5 класЗаняття з португальської мови 5 курс5 клас португальська діяльністьВправа на розуміння тексту 5 класВправа на інтерпретацію тексту 5 класВправа з португальської мови 5 курсПортугальська вправа 5 курсінтерпретація тексту зі зворотним зв'язкомІнтерпретація тексту з відповідямиінтерпретація тексту для друкуІнтерпретація тексту PDFУрок тлумачення тексту в 5 класіЗапитання на розуміння прочитаного в 5 класіЗапитання на розуміння прочитаного в 5 класіЗапитання з португальської мови 5 класЗапитання з португальської мови 5 класЗавдання на інтерпретацію тексту 5 клас
Професор розробляє технології, здатні розмовляти з тваринами
Професор розробляє технології, здатні розмовляти з тваринами
on Jul 31, 2023
Ознаки того, що ваш хлопець ще не готовий одружитися
Ознаки того, що ваш хлопець ще не готовий одружитися
on Aug 04, 2023
Що таке харчова піраміда?
Що таке харчова піраміда?
on Aug 04, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025