Інтерпретація тексту, запропонована учням на третьому чи четвертому курсі початкової школи, в цій діяльності використано текст “Науфраго”.
Ця діяльність доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаному завданні.
Завантажте це тлумачення за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
ПІСЛЯ ПІДРОБИ ЄДИНИЙ ВИЖИВАЧ ДЯКУЄ БОГУ ЗА ЖИВІСТЬ. І ЦЕ ОДИЙ ВИЖАВИЙ ЗАКОНЧИВСЯ НА ПУСТИНОМУ ОСТРОВІ І ЗА БЕЗ БУДЬ-ЯКИХ МАРШРУТІВ. І ВІН ЗНО ДЯКУЄ. З МНОГОЮ ТРУДНОСТЯМИ І ЗАЛИШКАМИ РУБІВ, Йому вдалося встановити маленький притулок, щоб він міг захистити себе від сонця, дощу та тварин.
ЧАС МИНУЛ, І З КОЖНОЮ ЇЖЕЮ ВІН МОГЛИЙ, ДЕКУВ. ОДИН ДЕНЬ, ПОВЕРТАЮЧИСЯ ПІСЛЯ ПОЛЮВАННЯ ТА РИБОЛОВИ, СКАЗАЛА, ЩО ВІННИК БУВ ПОЖЕЖНИЙ, ЗАВЕРТАНИЙ У ВИСОКІ ДИМНІ ХМАРИ. ВІДЧАЙНИЙ, ВІН ЗВЕРТИВСЯ І ЗАКРИСТИ, ПЛАЧАЮЧИ: «НАЙГОРШЕ БУЛО! Я ВСЬОГО ВТРАТИ. БОЖЕ, ЧОМУ ТИ ЦЕ ЗРОБИЛИ МЕНІ? " ГОЛЬКО ПЛАКАЙТЕ, ЩО ВПАЛИ ГЛИБОКО СПАЛИ, ВТОМЛИВСЯ.
НАСТУПНИЙ ДЕНЬ, ДУЖЕ РАНЬШОЙ, ПРОБУДИВСЯ ПІДХОДИТИМ КОРАБЛОМ. “МИ ПРИЙШЛИ, ЩОБ ВРЯТУВАТИ”, СКАЗАЛИ. "ЯК ВИ ДОЗНАЛИ, ЩО Я БУДУ ТУТ?", - запитав він. “МИ БАЧИЛИ ВАШ ДИМОВИЙ ЗНАК”, ВІДПОВІДАЛИ.
1) ЯК НАЗВА ТЕКСТУ?
A:
2) СКІЛЬКО ПАРАГРАФІВ НА СТОЛІ?
A:
3) ЩО ТИПИЛОСЯ ПІСЛЯ ПІДТРИМКИ?
A:
4) ЩО З ІМ ЗДАЛОСЯ?
A:
5) ЩО ВІДБИЛОСЯ З НЕМ НА ПУСТИНІЙ ОСТРОВІ?
A:
6) ЯКИМ БУЛО СТАНОВИЩЕ ЧОЛОВІКА ПІСЛЯ ВІДНОСЕННЯ СПАЛЕНОГО ДОМУ?
A:
7) ЩО БИЛО ДЕНЬ ПІСЛЯ СПАЛЕННЯ ДОМУ?
A:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення