Інтерпретація тексту, орієнтована на учнів 1 курсу старших класів, дозволяє розвивати різні навички читання. Різні запитання стосуються світловідбиваючого тексту Не біжіть за метеликами, бережіть свій сад.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
... Часто ми проводимо довгий час свого життя відчайдушно переслідуючи щось, що хочемо, будь то любов, робота, дружба, дім тощо.
У житті часто використовуються символи, події, які є знаками, щоб ми могли зрозуміти це, перш ніж заслужити що ми хочемо, нам потрібно навчитися чомусь важливому, ми повинні бути готовими і зрілими, щоб жити рішуче ситуації.
Якщо це трапляється у вашому житті, зупиніться і поміркуйте над таким реченням: «Не біжи за метеликами. Бережіть свій сад, і вони прийдуть до вас! ». Ми повинні розуміти, що життя йде своїм течією, і цей потік є досконалим.
Все відбувається у свій час.
Ми, люди, занепокоєні і постійно хочемо “натиснути річку”. Річка йде одна, підкоряючись ритму природи. Якщо ми весь час бажаємо метеликів і скаржимося, бо вони не підходять до нас, а живуть у саду нашого сусіда, вони справді не прийдуть.
Але, якщо ми присвятимо себе турботі про наш сад, перетворенню нашого простору [нашого життя] в приємне, ароматне і красиве середовище, це буде неминуче... метелики прийдуть до нас!
Дайте все можливе, і життя відплатить вам…!
Доступно:. Доступ: 19 листопада 2016 р.
Питання 1 - Мета та текст:
а) змусити задуматися
б) інформувати
в) розкрити
г) розважати
Питання 2 - Текст побудований з використанням такої метафори:
а) "Ми часто проводимо довгий час свого життя, безнадійно бігаючи [...]"
б) «Не бігай за метеликами. Бережіть свій сад, і вони прийдуть до вас! ».
в) "Все відбувається у свій час".
г) "Дайте все можливе, і життя відплатить вам !!!"
Запитання 3 - У “[…] ми переживаємо і є постійно бажаючи "підштовхнути річку", виділений термін можна замінити на:
а) випадково
б) відповідно
в) безсумнівно
г) безупинно
Питання 4 - У уривку “[…] але вони живуть у саду нашого сусіда, вони справді не прийдуть "., підкреслений термін встановлює взаємозв'язок:
а) біда
б) взаємність
в) безперервність
г) висновок
Питання 5 - У всіх сегментах використання реєструється в імперативному режимі, за винятком:
а) "Якщо це трапляється у вашому житті, зупиніться і поміркуйте над наступним реченням [...]"
б) "Не бігай за метеликами".
в) "Але якщо ми присвятимо себе турботі про наш сад [...]"
г) "Дайте все можливе, і життя відплатить вам !!!"
Запитання 6 - У “[…] перетворенні нашого простору [наше життя] в приємному оточенні […] ”, частина в квадратних дужках складається з одного:
а) специфікація
б) ілюстрація
в) цитування
г) думка
Питання 7 - У уривку «[…] і скаржиться тому, що Вони вони не наближаються до нас, а живуть у саду нашого сусіда, Вони вони справді не прийдуть ", підкреслені займенники замінюють:
Запитання 8 - У фрагменті "Якщо це трапляється у вашому житті, зупиніться і поміркуйте над таким реченням [...]", кома вказує на:
а) вставка оціночного коментаря.
б) інверсія в порядку складових речення.
в) пропуск строку вироку.
г) перерахування порад.
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення