Інтерпретація тексту: антени Мірет

Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, із запитаннями, розробленими за текстом „As antennas de Mirete”.

Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.

Завантажте цю португальську вправу за адресою:

• Слово: Інтерпретація тексту: Антени Мірет - 3 курс - Шаблон, що можна редагувати
• PDF: Інтерпретація тексту: Антени Мірете - 3 курс - Для друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Антени Мірете - 3 курс - З відповідями
• Зображення: Сторінка 1 – сторінка 2

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

Антени Мірете

В океані під час відливу можна спіймати Мірете... У Мірете є дар! Дивний шум? Наближається небезпека?! На жаль, Мірете, креветка, її вже немає ...
- Увага, дівчата! - скажіть її колегам, піднімаючи антени. - Я відчуваю велику небезпеку!
Запізно! Дві креветки не втекли вчасно і зараз потрапили в сітку сітки.
- Допоможіть! - кричать, борючись - Посадять нас у відро, то в сковороду!

- Міріеееее!
Але Мірете вже побігла до своєї подруги Пінсатудо ...
- Приходьте швидше! Мені потрібен твій набір інструментів!
Краб залишає скелю, слідує за Мірете, а потім розрізає сітки сітки трьома пінцетами.
- Дякую, Мірет! - Скажи, креветки. Ми обіцяємо, що завжди будемо її слухати!
- Просто подивись на кінчик моїх антен, і ти все вгадаєш! - Грати в Mirete

Питання

1) Який заголовок тексту?
А.

2) Хто така Мірет?
А.

3) Що відчуває Мірет і розповідає своїм друзям?
А.

4) Як далеко пробігла Мірет, коли її друзі застрягли в мережі?
А.

5) Мірет запитує свою подругу що?
А.

6) Що робить Пінчатудо, коли стежить за Мірете?
А.

Пер Гелія Хіга.

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.

повідомити про це оголошення