![Динаміка для першого дня занять](/f/7326293ea90d792d6ab509cfb332303c.jpg?width=100&height=100)
Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, із розробленими питаннями щодо тексту: Подвійна проблема.
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Бегемот Гораціо грається у своєму саду, прикидаючись найсміливішим із панів, що вбивають найнебезпечніших драконів.
- Я збираюся використовувати цю палицю як меч. Мамин підвісний мішок з одягом - це величезний дракон!
- каже вголос.
- Візьми це, і це! - кричить Гораціо, б’ючи сумку, яка шалено гойдалася на мотузці.
Пафт! Пу! Він відправляє дракона в політ. Але... його рука ковзає по дерев’яному мечу, і великий осколок входить у його палець.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Бегемот Гораціо грається у своєму саду, на що видається Гораціо?
А.
3) Що Гораціо використовує для гри?
А.
4) Під час гри рука бегемота ковзає по дерев’яному мечу. Що відбувається з Гораціо?
А.
5) Що мама отримує, щоб піклуватися про Гораціо?
А.
6) Що відбувається після того, як мати бере осколок з руки дитини?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.