Португальська діяльність, рекомендована учням восьмого курсу початкової школи, про дієслова у теперішньому часі. Ми будемо їх вивчати? Для цього дайте відповіді на запитання, спираючись на цікавий текст Підземна риба? О, порахуйте ще одну!
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Ця історія є правдою правдою. У 1903 році швейцарець Еміліо Гелді керував важливим музеєм у місті Белем, столиці Пара, яке сьогодні носить його ім'я. Саме тоді він отримав від Вісенте К. де Міранда, вчений на той час з Амазонки, дрібну рибу, виловлену в криниці, викопаній у його будинку, на острові Маражо, також у місті Пара. Знахідка залишила у всіх бліх за вухами: як риба опинилась у криниці? Це плавало під землею? На диво, ці риби навіть сьогодні мало відомі і залишаються в поле зору вчених, які розповідають про них ___________ тисяч історій ...
Журнал “Ciência Hoje das Crianças”. Видання 188. Доступно:. (Фрагмент).
Питання 1 - В уривку “Ця історія правдива істина.”, Тема дієслова в теперішньому часі:
() отримує інформацію.
() повідомляє інформацію.
() доповнює інформацію.
Питання 2 - У реченні “[…], яке сьогодні носить його ім’я”, прислівник змінює значення дієслова в теперішньому часі, вказуючи:
() місце.
().
() час.
Запитання 3 - У уривку “Неймовірно, ці риби […]” дієслово теперішнього часу було використано в способі:
() орієнтовний.
() підрядний.
() імператив.
Питання 4 - «[…] Залишаються в полі зору вчених […]». Вкажіть дієслово, яке може зайняти місце теперішнього часу в цій частині тексту:
A:
Питання 5 - У сегменті «[…], що ___________ тисяч історій, щоб розповісти про них…», простір повинен бути заповнений:
() "має".
() "має".
() “Має” або “має”.
Автор: Denyse Lage Fonseca
Закінчила спеціальність "Мови" та спеціаліста з дистанційної освіти.
