Заняття з англійської мови, орієнтоване на учнів п’ятого та шостого класів початкової школи, на дієслові – кан.
Ви можете завантажити це заняття англійською мовою у редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю вправу з англійської мови за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Зазвичай це дієслово означає СИЛА І/АБО ДОСЯГНУТИ.
Модальне дієслово can використовується, коли ми хочемо висловити ідею здатності/здатності, можливості, дозволу та запиту.
· Вона може говорити португальською. (Вона розмовляє китайською.) – ЗДІБНІСТЬ
· Це може статися з кожним. (Це може статися з кожним.) – МОЖЛИВІСТЬ
· Мері може грати на вулиці. (Марія може грати надворі.) – ДОЗВОЛ
· Чи можу я поговорити з учителем? – (Чи можу я поговорити з учителем?) – ЗАХИТ
Також його можна використовувати для побудови стверджувальних, заперечних і питальних речень.
Приклади:
· Стверджуюче – я вмію танцювати.
· Негативний - я не вмію / не можу танцювати.
· Питальний – Чи можу я танцювати?
1) Читати та обводити можна чи не можна, відповідаючи на запитання про себе.
а) Я МОЖУ / НЕ МОГУ одягатися в школу.
б) Я МОЖУ/НЕ МОЖУ дивитися Netflix будь-коли.
в) Я МОЖУ / НЕ МОГУ залишатися в ліжку весь ранок.
г) Я МОЖУ / НЕ МОЖУ вставати пізно в понеділок.
e) Я МОЖУ / НЕ МОГУ слухати голосну музику вдома.
f) Я МОЖУ / НЕ МОГУ їсти перед комп'ютером.
g) Я МОЖУ / НЕ МОЖУ користуватися мобільними телефонами в класі.
2) Проаналізуйте слово в дужках (Yes = Can; Ні = не можна) після завершення речень можна або не можна,
а) Він ___________________ читав книгу. (Так)
б) Вони _________________ слухають музику. ( Біля)
в) Вона ___________________ грає на гітарі. ( Біля)
г) Вони _________________ їдять бутерброд. (Так)
д) Він _________________ випиває склянку води. (Так)
f) Вона _________________ пише листа своїй подрузі.(Ні)
є) ___________________ він малює коня? (Так)
з) ___________________ вони дивляться телешоу? (Так)
i) ___________________ вона танцює? (Так)
3) Напишіть короткі відповіді на кожне речення нижче, розбираючи слово в дужках ( Так = Так ____ можна / Ні = Ні _____ не можу).
а) Чи може він торкнутися свого носа? (Так)
б) Чи може вона закрити йому очі? (Біля)
в) Чи може вона розмовляти по телефону? (Біля)
г) Чи може вона закрити йому очі? (Біля)
д) Чи може він слухати музику в класі? (Ні)
f) Чи можуть вони рухати руками? (Так)
4) Послухайте пісню «Snowman» співачки Sia і доповніть, чи можна:
«Не плач, сніговику, не переді мною
Хто зловить твої сльози, якщо ти __________ зловиш мене, любий?
Якщо ти ___________________ зловиш мене, любий
Не плач, сніговику, не покидай мене так
Калюжа води _________________ тримай мене, дитинко
________________ тримай мене ближче, дитинко…”
https://www.letras.mus.br/sia/snowman/traducao.html
Пер Розіана Фернандес – Закінчив літературу та закінчив спеціальну освіту.
В відповідей знаходяться в посиланні над заголовком.
