Тлумачення тексту: Зробіть свій власний компас

діяльність інтерпретація тексту, орієнтована на учнів п’ятого курсу початкової школи, на компасі. Це там це інструмент, який століттями використовувався для керівництва. Ви знаєте, як його зробити? Ні? Отже, вчіться, читаючи текст! Тоді дайте відповіді на різні запропоновані інтерпретаційні запитання!

Ви можете завантажити цю вправу на розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.

Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:

• слово: Інтерпретація тексту: Зробіть власний компас – 5 клас – Шаблон для редагування
• PDF: Тлумачення тексту: Зробити власний компас – 5 клас – Роздрукувати
• відгук: Тлумачення тексту: Зроби свій компас – 5 клас – З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

НАЗВА:

Прочитайте:

Зробіть свій власний компас!

Компас - це інструмент, який століттями використовувався для орієнтування. В основному він складається з голки, яка завжди вказує на північ. Ви можете побудувати компас низької точності самостійно. Для цього вам знадобиться магніт (можливо, у вас є в холодильнику), голка, коркова пробка або шматок пінопласту, клейка стрічка, ніж і миска з водою.

Інструкції:

• Відріжте пробкову пробку або шматок пінопласту, залишивши його висотою приблизно сантиметр, утворюючи диск.
• Потім намагнічуйте голку: проведіть одним з її кінців уздовж магніту приблизно 20 разів, завжди в одному напрямку, стежте за тим, щоб не робити рухів вперед-назад.
• За допомогою стрічки закріпіть голку на платівці та покладіть її на миску з водою. Якщо все в порядку, при переміщенні голки вона повинна повернутися в колишнє положення, тобто вказати напрямок Північ-Південь.

Марія Рамос.
Доступний у: .

Запитання

Питання 1 - У уривку «Компас — інструмент, який століттями використовувався для орієнтування», автор тексту:

( ) наводить приклад.

( ) висловлює думку.

( ) дає визначення.

Питання 2 - Уривок «В основному він складається з голки, яка завжди вказує на північ». є:

( ) розповідь.

( ) опис.

( ) аргументація.

Питання 3 - У фрагменті «До це, вам знадобиться магніт […]», виділене слово:

( ) виправляє інформацію.

( ) отримує інформацію.

( ) доповнює інформацію.

Питання 4 - У частині «[…] (можливо, у вас є такий у вашому холодильнику)», автор посилається на:

( ) до магніту.

( ) до шматка пінопласту.

( ) до миски з водою.

Питання 5 - У «Відрізати пробку пробку або шматок пінопласту […]», підкреслений термін означає:

( ) варіант.

( ) додавання.

( ) опозиція.

Питання 6 - На одному з етапів створення компаса автор просить читача «намагнітити стрілку». Перепишіть частину тексту, де вона вчить, як робити це намагнічування:

Питання 7 - Підкресліть займенник, використаний автором для звернення до читача нижче:

«Якщо все гаразд, коли ви рухаєте голку […]»

Питання 8 - Дивитися:

«[...] вона повинна повернутися на те саме положення, тобто, що вказує напрямок Північ-Південь».

Підкреслений вираз починається:

( ) відрахування.

( ) одне пояснення.

( ) порівняння.

Питання 9 - Визначте призначення тексту компаса:

( ) повідомляти про факт.

( ) розповісти історію.

( ) вчити щось робити.

Автор Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліст з дистанційної освіти.