діяльність інтерпретація тексту, розрахований на учнів другого та третього класів початкової школи, із запитаннями за текстом А багатоніжка.
Ви можете завантажити цю вправу на розуміння тексту в редагованій шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також завдання з відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте:
СОРОКІГКА КЛЕЯ МАЛА БАГАТО НОГ, АЛЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НЕ ЛЮБИЛА НОСИТИ ВЗУТТЯ.
– ДОНЕЧКО, ВЗУЙТЕСЬ, ЩОБ НЕ ДОСТУПАТИ ХОЛОДИЛЬНИКУ, – ЗАПИТАЛА МАМА КЛЕЇ.
- МАМО, ПОКИ НЕ ВЗУВУ ВСЕ ЦЕ ВЗУТТЯ, Я ВЧАСОМ ПРИЙДУ ДО ШКОЛИ, ЩОБ ПРИЙТИ ДОМУ, - ВІДПОВІДАЛА СОРОКІГА.
ЩОДНЯ ІСТОРІЯ ПОВТОРИВАЛАСЯ, І, БАЧИВ ЦЮ СЦЕНУ, ПАВУК, ЯКИЙ ДУЖЕ ДРУЖИВ З КЛЕЄЮ, ВИРІШИВ ЇЇ ДОПОМОГТИ.
– Я ДУМАЛА ПРО СПОСІБ ЗАХИСТИТИ ВАШІ ЛАПИ. ЗАВТРА Я ТОБІ ПОКАЖУ - СКАЗАВ ПАУК.
ПАВУК ПРАЦЮВАВ ЦІЛУ НІЧ, ЩО ВИРІШИТИ ПРОБЛЕМУ СОРОКІГИ. НАСТУПНОГО ДНЯ КЛЕЯ ПІШЛА ДО ДІМ Своїй подруги.
– ТАК, ЧИ ВИМАЛИ ІДЕЮ? – ЗАПИТАВ ЦЕНТРОП.
- ТАК! Я ВИКОРИСТОВУВАЛА СВОЇ ПАНУТІ ТА ВИРОБИЛА КІЛЬКА ШКОФКІВ, ПРИЛИПАЛИ ОДИН ДО ОДНОГО. ТАК ВАМ ЛЕГШЕ НАДЯГАТИСЯ, А ТАКЖЕ МОЖЕТЕ КОРИСТУВАТИСЯ ДОВШЕ, ТОМУ ЩО МЕБІТ ЯК ЗАХИСНА ШКІРА, – ПОЯСНИВ ПАУК.
СОРОКІГ ДУЖЕ ЗРАСІВ, А ЙОГО МАТЕРІ ВЖЕ НЕ ТРІБИВА ТРІБУВАТИСЯ, ЧИ ДОЧКА ВЧИПАЄ ХОЛОДИЛЬНИК В НОГАХ.
180 ІСТОРІЙ ДЛЯ РОЗБАВИ.
ВИДАВЕЦЬ: CIRANDA CULTURAL.
1) ЯК ЗАГОЛОВУЄТЬСЯ ТЕКСТ?
A:
2) СКІЛЬКИ АБЗАЦІВ У ТЕКСТУ?
A:
3) ЯКІ ПЕРСОНАЖИ ОПОВІДАННЯ?
A:
4) ЧОМУ КЛЕЯ НЕ ПОДОБАВАЛА НОСИТИ ВЗУТТЯ?
A:
5) ЯКЕ РІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ ДРУГА ЗНАЙКШЕ ПАВУК?
A:
6) СКОРІТЬ ІЛЮСТРАЦІЮ РОЗПОВІДАННЯ:
Пер доступ