Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого курсу початкової школи, складається з різних питань, спрямованих на вивчення займенники. Учням пропонується визначити різні типи займенників, що використовуються при побудові тексту Небо, написаний Фернандо Сабіно.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Читати:
Я не здивувався, коли вона відкрила мені, що вона є частиною вокального ансамблю. Зрештою, вона вже вивчала співи, а у віці вісімнадцяти років змогла вибрати свій життєвий шлях, здійснити своє покликання. Немає сумнівів, що вона має покликання: її голос прекрасний та інтонаційний.
Музикант сьогодні є професіоналом, як і будь-який інший, з можливістю продовжувати кар’єру процвітаючий, враховуючи ринок праці, який пропонується на сцені, на лейблах, на телебаченні, це не все те саме?
Відволікаючись на ці роздуми, я запитав його, як називався ансамбль, якщо він уже мав назву.
- Disbundeto.
- Подібно до? - здригнувшись, я подумав, що погано чув.
- Встановіть Десбундето, - повторила вона: - Вам не здається це круто?
САБІНО, Фернандо. "Орел чи решка?". Сан-Паулу: Аттика, 2000. (Фрагмент).
Питання 1 - Текст вище має цілі:
а) журналістська
б) літературний
в) рекламодавці
г) науковий
Питання 2 - Термін "що" діє як відносний займенник у:
а) "Я не був здивований, коли вона відкрила мені, що вона є частиною вокального ансамблю".
б) "Немає сумнівів у тому, що ти маєш покликання [...]"
в) "[…] перед обличчям ринку праці, який пропонується на етапах […]"
г) “[…], якщо воно вже мало назву”.
Запитання 3 - Позначте речення, в якому «як» виконує роль питального займенника:
() “[…] В наш час він професіонал, як і будь-який інший […]”
() “[…] Я запитав її, як називається сет […]”
Питання 4 - "Врешті-решт, вона вже вчилася співу, а за вісімнадцять років вона змогла вибрати свій життєвий шлях [...]". Перевірте прихований займенник у цьому фрагменті тексту:
а) Я
милий
в) він
г) ти
Питання 5 - Займенник, позначений вище, називається:
а) присвійні
б) заява
в) відносні
г) персонал
Запитання 6 - У всіх альтернативах підкреслений займенник стосується людини, про яку розповідає нам розповідач, за винятком:
The) "[…] ваш голос прекрасний та інтонований ".
б) “[…] Я запитавти як називали набір […] "
в) “- Набір Desbundeto - повторюється Це там […]”
г) “[…] - ти вам не здається це круто? "
Питання 7 - “[…] Я думав, що погано чую”. Вкажіть займенник, який виконує функцію підмета, пропущений у цьому реченні:
A:
Запитання 8 - Список, нумерація за вказівкою:
() “[…] Провести ваш покликання ".
() “Музикант сьогодні є професіоналом інший будь-який […] "
() “[…] У звукозаписних компаніях, на телебаченні це не так що те саме? "
() “Відволікається на ці роздуми […] "
( ) "[…] Я запитавти як називали набір […] "
( ) “– Подібно до? - здригнувшись, я подумав, що погано чую ".
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
