діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів V курсу початкової школи, про рецензію на книжку про голубів. Давайте дізнаємося більше про цю книгу? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Яка чудова книга для читання! Шкода, що досі не має перекладу на португальську. Адже незвичайна тема «спостереження за голубами» актуальна в усьому світі. Автором є науковий комунікатор Розмарі Моско, яка також відповідає за ілюстрації книги. Вона має унікальний стиль і є творцем відомих коміксів «Птах і Місяць».
У цьому короткому посібнику зі спостереження за голубами Розмарі пояснює походження цих птахів, як вони поширилися містами по всій планеті та як наша думка про них змінилася протягом століть. Не так давно голубам поклонялися, але сьогодні вони сприймаються більшістю людей в дуже негативному світлі.
У книзі зібрано веселі ілюстрації, цікаві факти і, головне, щире запрошення спостерігати та милуватися цими дуже особливими птахами. З голубами ми можемо вивчати генетику та історію, розуміти наслідки штучного відбору, цінувати складну поведінку і дивувати нас величезною здатністю до адаптації та їхній інтелект. Повірте, прочитавши цю книгу, ви більше ніколи не будете дивитися на голубів так само!
Наталія Алленспах. Доступний у: .
(З розрізом).
Питання 1 - Текст вище:
( ) Казка.
( ) огляд.
( ) звіт.
Питання 2 – Читати назад:
«[…] Розмарі пояснює походження цих птахів […]»
Про яких птахів йдеться в тексті?
Питання 3 – У сегменті «[…] як змінювалася наша думка про них протягом століть.» слово «як» вказує на:
режим ( ).
( ) приклад.
( ) порівняння.
Питання 4 – У «Недавно голубам поклонялися, але сьогодні сприймаються більшістю людей у дуже негативному ключі.», підкреслений термін має те саме значення, що й:
( ) "потім".
( ) "хоча".
( ) "отже".
Питання 5 – Підкресліть під словом, яке описує цілі запрошення, зробленого книгою:
«Книжка об’єднала веселі ілюстрації, цікаві факти і, найголовніше, щире запрошення спостерігати та милуватися цими дуже особливими птахами».
Питання 6 – У розділі «З голубами ми вивчаємо генетику Це є історія, зрозуміти наслідки штучного відбору [...]», виділене слово вказує:
( ) факти, які складаються.
( ) факти, які чергуються.
( ) контрастні факти.
Питання 7 – дивитися:
«Повірте, прочитавши цю книгу, ви більше ніколи не будете дивитися на голубів так само!»
У цьому уривку автор тексту:
( ) попереджає читача.
( ) прагне переконати читача.
( ) дає поради читачеві.
Питання 8 – Визначте фрагмент, який містить думку:
( ) «Яка чудова книга для читання!»
( ) «Автор — науковий комунікатор Розмарі Моско […]»
( ) «[…] як вони поширюються містами планети […]»
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.