يستكشف النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية تنسيق التقاطعات. دعنا نحلل هذه الارتباطات في النص لا يمكن رمي الأدوية في سلة المهملات العامة ؛ تعرف أين تتجاهل? في "[...] لكن لا يمكن رميها في سلة المهملات." ، هل يعبر الرابط التنسيقي عن تباين أو تحذير أو تعويض؟
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط مع الإجابات.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
يجب التخلص من الأدوية منتهية الصلاحية أو الأدوية المتبقية ، ولكن لا يمكن إلقاؤها في سلة المهملات.
من الضروري البحث عن أماكن مناسبة مثل الصيدليات التي بها نقاط تجميع بحيث يتم جمع المواد من قبل شركات متخصصة ومن ثم حرقها.
الأدوية عبارة عن مخلفات كيميائية ويمكن أن تسبب مخاطر بيئية وصحية.
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - قم بتأكيد اقتران التنسيق التالي:
"الأدوية منتهية الصلاحية أو الأدوية المتبقية يجب التخلص منها [...]"
السؤال 2 - عامل التنسيق المشار إليه أعلاه هو:
() قاطع.
( ) بديل.
() توضيحية.
السؤال 3 - في "[...] ولكن لا يمكن رميها في سلة المهملات." ، يعبر رابط التنسيق:
( ) تباين.
() تحذير.
( ) تعويض.
السؤال 4 - في الجزء "[...] يمكن أن تسبب مخاطر بيئية وصحية." ، هناك ارتباط تنسيقي. حدده:
السؤال 5 - يعبر الاقتران التنسيقي المحدد في السؤال السابق عن فكرة:
السؤال 6 - يمكن استنتاج أن أداة الاقتران يتم تنسيقها عندما تربط الجمل:
() تعتمد على بعضها البعض.
() مستقلة عن بعضها البعض.
() تعتمد جزئيًا على بعضها البعض في المعنى.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في الآداب ومتخصص في التعليم عن بعد.
