Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

مراجعة البرتغالية: النحو

تقييم اللغة البرتغالية لطلاب السنة الثالثة الثانوية في النحو. إنه نشاط متطلب للغاية يتطلب من الطالب معرفة الموضوع ، وتعدي الفعل ، وكلمة "إذا" وخصوصية الفعل "haver". عمل جيد ، معلم! 😉 

اختبار اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا الاختبار على:

  • كلمة: التقييم البرتغالي: التركيب اللغوي - السنة الثالثة من المدرسة الثانوية - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: التقييم البرتغالي: النحو - السنة الثالثة من المدرسة الثانوية - جاهز للطباعة
  • قالب: التقييم البرتغالي: النحو - السنة الثالثة من المدرسة الثانوية - مع الإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

اقرأ النص أدناه للإجابة على الأسئلة التالية.

مراسل أم نموذج؟

تبدأ الأخبار التلفزيونية. يوجد على الجانب الخلفي من المقعد مرساة ، عادة ما يكون رجل وامرأة. يرتدون ملابس جيدة ، وشعرهم نقي. يخفي المكياج في كليهما أي تجاعيد أو عيوب. سيناريو متصاعد: مثل هذا الإنتاج يعطي مصداقية مفترضة. يقولون أن الأشخاص المبهرجين يبرزون في بيئة. يؤكد ذلك تلفزيون القرن الحادي والعشرين.

الملف الشخصي النشوي لمقدمي التلفزيون ليس شيئًا جديدًا. الجديد هو اختيار المراسلين المختارين بعناية الذين يشاركون في البرنامج. نادرًا ما يفوز أي شخص خارج المعايير بفرصة ، باستثناء ربما كبار السن من المهنيين الذين تبرر أعمارهم وخبرتهم وجودهم. قبل العصر الرقمي ، عصر الدقة العالية ، لم يكن الصحفيون جميلين كما هم اليوم.


إنهم يستعرضون بدلات أنيقة. تعمل وسادات الكتف على بناء جسم نحيف ومعتنى به جيدًا لشخص لديه مخاوف جسدية خطيرة. لا يوجد صحفيون كاملو الحقوق على شاشات التلفزيون. في الراديو وفي الجريدة... حسنًا ، يتغير الواقع ، لأن الحضور ليس هو البؤرة. في هذه الحالات ، يكفي الصوت أو الكلمات. على شاشات التلفزيون ، تخلى المراسلون عن الأحداث العادية التي يتعرض لها الصحفيون وارتدوا ملابس الشركة. طريقة لباسك تقول الكثير عنك.
هم ، بدورهم ، جميلات. يرتدون ملابس أنيقة ويرتدون الكعب العالي من أجل تقويم وضعية الجسم. يعزز المكياج السمات الجميلة بالفعل. هناك متسع كبير في هذا السياق للمكائد المحجبة. البرامج الرياضية تحب إبتذال النساء. يضعون جمال الأنثى كمعلومات رئيسية في الرسم ، بغض النظر عن المحتوى الذي قد يشاركونه. أهم شيء هو المعلومات.
ربما بسبب الإقبال على الجمال في التلفزيون ، يتم استخدام العديد من الصحفيين ، من كلا الجنسين ، في البرامج الترفيهية. بعد فترة وجيزة ، يعرضون إعلانات لماركات كبرى من الملابس أو مستحضرات التجميل أو المكياج. يعرف المستثمرون أن الجمال يمنح الجمهور ، حتى لو لم يكن الجمهور مبنيًا على الجميل وحده. هناك الكثير من الجمال هناك. معلومات المصداقية ، ليس كثيرا.

مقتبس من ( http://observatoriodaimprensa.com.br/tv-em-questao/reporter-ou-modelo/)

أسئلة

1) تحليل الجملة الأولى من النص "بدء نشرة الأخبار".
ط- يمكن إعادة كتابة الجملة "بدأ الخبر" دون أن تفقد معناها وصحتها النحوية.
II - كلمة "إذا" هي جسيم سلبي.
ثالثًا - "نشرة الأخبار هي المفعول المباشر للفعل" ابدأ.
رابعًا - يمكن الاستعاضة عن كلمة "إذا" بكلمة "حالة" وتحافظ على صحة المعنى والنحو.
خامساً- يمكن إعادة كتابة الجملة "ابدأ الأخبار التلفزيونية" دون أن تفقد معناها وصحتها النحوية.
البدائل غير الصحيحة هي:
أ) الأول والثاني والثالث
ب) الأول والثاني
ج) الثالث والرابع والخامس
د) الثالث والرابع
ه) أنا و V.

2) فيما يتعلق بالأفعال "to parade" و "to erect" الموجودة في الفقرة الثالثة ، في السياق الذي تظهر فيه ، يمكننا أن نقول:
أ) أفعال لازمة.
ب) هي أفعال متعدية غير مباشرة.
ج) تربط الأفعال.
د) هي الأفعال التي تتطلب حرف الجر.
ه) هي الأفعال التي لها مفعول مباشر.

3) في المقتطف "الطريقة التي ترتديها تقول الكثير عنك" الذي ينتهي بالفقرة الثالثة ، لدينا:
أ) "إذا" كجسيم سلبي.
ب) "إذا" كمؤشر لعدم حتمية الموضوع.
ج) "إذا" كإرتباط شرطي.
د) "إذا" كضمير انعكاسي.
هـ) "إذا" كضمير علاجي.

4) في المقتطف "هناك الكثير من الجمال" الذي يكاد ينتهي النص ، الفعل "haver":
أ) له موضوع. ب) ليس له موضوع. ج) ليس بمعنى وجود.
د) هو فعل شخصي. هـ) يجب أن يكون بصيغة الجمع.

اختبار جيد!

بقلم أندريه تاراغو مارتينز - مدرس في المدرسة المتوسطة والمتوسطة للغة البرتغالية وماجستير في الآداب في مجال اللغة والتفاعل وعمليات التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، فهو موسيقي وصحفي. يعمل في امتحانات الالتحاق بالجامعة ، والمسابقات التمهيدية ، والدروس الخصوصية ، والتحضير لاختبارات المنافسة ، وهو منشئ محتوى البوابة www.acessaber.com.br.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
السنة الثالثة من المدرسة الثانويةنشاط بناء الجملةتقييم اللغة البرتغالية للسنة الثالثة من المدرسة الثانويةتقييم اللغة البرتغالية السنة الثالثة من المدرسة الثانويةمراجعة النحواختبار اللغة البرتغالية للسنة الثالثة من المدرسة الثانويةاختبار اللغة البرتغالية السنة الثالثة من المدرسة الثانوية
تفسير النص: كيف أستمع
تفسير النص: كيف أستمع
on Jul 22, 2021
تفسير النص: رأس الدمية الصغيرة
تفسير النص: رأس الدمية الصغيرة
on Jul 22, 2021
النشاط البرتغالي: مع استكمال الضمائر
النشاط البرتغالي: مع استكمال الضمائر
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025