النشاط البرتغالي الذي يستهدف طلاب الصف السادس الابتدائي عناوين مقالات محددة. ماذا عن تحليلها في النص في يوم من الأيام? للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
دقات الساعة ووقت التنبيه للاستيقاظ. الوقت الذي يدوم اليوم. أن علينا إنهاء الاختبار. أو إلى متى يستمر الفيلم. الوقت الذي جاء مع كل شيء آخر موجود. لأنه في الكون _____ بأكمله ، هناك ثلاثة أشياء فقط: الطاقة (وكل المادة الموجودة التي تصنع النجوم والكواكب وأنت) والفضاء والوقت.
حان الوقت. مر الوقت وظهرت شمسنا. ظهرت الأرض. حياة. وأخيراً البشر. ثم التقينا بهذا البطل الذي هو سيد كل شيء!
لويزا لاجيز. متوفر في:
.
السؤال رقم 1 - لاحظ هذا المقطع من النص:
"أو إلى متى يستمر الفيلم."
يوجد في هذا المقطع مقال يعطي معنى معينًا:
() إلى الاسم "الوقت".
() إلى الاسم "فيلم".
() إلى الاسم "time" وإلى الاسم "film".
السؤال 2 - حدد ، في بداية النص ، الكلمة التي هي تقلص حرف الجر "لـ" مع مقالة التعريف "o":
السؤال 3 - أكمل الفراغ أدناه بالمقال الذي يعرف الاسم "الكون":
"لأنه ، في كل عالم _____ ، هناك ثلاثة أشياء فقط [...]"
السؤال 4 - في المقتطف "[...] تشكل النجوم ، الكواكب [...]" ، المقالات مشتركة:
( ) جنس.
( ) الرقم.
() الجنس والعدد.
السؤال 5 - في المقطع “E نحن التقى ، إذن ، مع هذا البطل [...] "، تشكل المقالة المحددة التعبير المميز ، وهو مفيد:
( ) رسمي.
() غير رسمي.
() إقليمي.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان