نشاط تفسير النصيستهدف طلاب السنة الخامسة من المرحلة الابتدائية الشعور بالبرودة والحرارة. هل تعلم لماذا نشعر بالبرد والحرارة؟ دعونا نفهم هذا الموضوع بشكل أفضل؟ للقيام بذلك ، اقرأ النص التوضيحي بعناية! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا نشاط الإجابة.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
عندما تكون درجة حرارة البيئة أقل من درجة حرارة أجسامنا فإننا نفقد الحرارة وهذا ما يسبب الشعور بالبرودة.
لكن لماذا إذن لا يبرد جسدنا حتى يتجمد؟ حسنًا ، لدى أجسامنا عدة طرق للدفاع ضد فقدان الحرارة ، لذلك في البرد ، نحن نرتعش. يحفز الارتعاش الجسم على إنتاج الحرارة. كما أننا نرتعش ونرتعد ، مما يجعل من الصعب فقدان الحرارة. هل تعلم أن البطانية لا تدفئ الجسم؟ إنه يمنع فقدان الحرارة من البيئة ، لذلك تشعر ببرودة أقل!
عندما نشعر بالحرارة ، يحدث العكس. البيئة أكثر سخونة من أجسامنا ، لذلك تميل الحرارة إلى تدفئةنا.
لكن لماذا لا نقوم بتسخينه على النار؟ مرة أخرى ، تمتلك أجسامنا طرقًا لتجنب ارتفاع درجة الحرارة ، وهذا ما يحدث عندما نتعرق. عندما يتبخر العرق من أجسامنا ، فإنه يأخذ معه بعض الحرارة ، مما يساعدنا على التهدئة. بالإضافة إلى ذلك ، يدور الدم بقوة أكبر عبر الجلد ، مما يسهل فقدان الحرارة من خلاله.
لكن كيف يدرك جسمنا درجة الحرارة؟ اتضح أنه يوجد في دماغنا منطقة تسمى منطقة ما تحت المهاد ، وهذا صحيح ، منطقة ما تحت المهاد ، وهي حساسة لدرجة الحرارة. عندما يصبح الجسم شديد الحرارة ، فإن الخلايا الموجودة في منطقة ما تحت المهاد ، والتي تسمى الخلايا العصبية ، تحفز إنتاج العرق على بشرتنا ، ثم نتعرق.
تعرف على عدد أجزاء أجسامنا التي تعمل معًا للحفاظ على صحة أجسامنا؟
لويز فرناندو مونتي. متوفر في:
.
السؤال رقم 1 - نص "لماذا نشعر بالبرودة والحرارة؟" انها تهدف الى:
() اشرح شيئًا ما.
() تحكي قصة.
() فضح وجهة نظر.
السؤال 2 - حسب النص ، ما الذي يسبب الشعور بالبرودة؟
السؤال 3 - وفقًا لمؤلف النص ، نشعر ببرودة أقل عندما نستخدم البطانية ، لأنه:
() "يسخن الجسم".
() "يميل إلى إحماءنا".
() "يمنع فقدان الحرارة للبيئة".
السؤال 4 - حدد إحدى طرق تجنب ارتفاع درجة الحرارة:
() للعرق.
( ) هزة.
( ) زحف.
السؤال 5 - أعد قراءة جزء النص هذا:
"عندما يتبخر العرق من أجسامنا ، فإنه يأخذ معه بعض الحرارة [...]"
مصطلح "هو" يشير إلى:
() للعرق.
() لجسمنا.
() للتسخين.
السؤال 6 - في المقطع “[…] ما الذي يساعد نحن to cool. "، فإن التعبير الذي تحته خط هو مثال على اللغة:
() مثقف.
() غير رسمي.
() إقليمي.
السؤال 7 - في المقطع "لكن مثل هل يدرك جسدنا درجة الحرارة؟ "، تعبر الكلمة المميزة عن:
( ) الوضع.
( ) مثال.
() المقارنة.
السؤال 8 - في "انظر كم عدد أجزاء من أجسامنا تعمل معًا ل تحافظ على صحة جسمنا؟ "، تشير الكلمة التي تحتها خط إلى:
() الغرض.
( ) استنتاج.
() نتيجة.
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان