أ احتفال يونيو هو ثاني أكبر حفلة شعبية التقليدية التي تجري في البرازيل. فقط خلف كرنفالبدأت في البلاد في القرن السابع عشر بعد وصول البرتغاليين.
إنه احتفال له علاقة مباشرة مع الكاثوليكية الشعبية بالاحتفال بوجود ثلاثة قديسين كاثوليك: القديس أنطونيوس ، القديس يوحنا والقديس بطرس.
شاهد المزيد
العنف مسؤول عن انقطاع الدراسة في 669 مدرسة...
خطة الدرس - هل أحتاجها؟ الرغبات مقابل. يحتاج
يعود أصله إلى العصور القديمة ، عندما احتفل الأوروبيون ب الانقلاب الصيف والشتاء وحيي آلهة الطبيعة و خصوبة. وهكذا ظهرت كمهرجان وثني.
من توحيد الكنيسة الكاثوليكية في ال القارة الأوروبيةفالمؤسسة الدينية غير قادرة على إنهاء شعبية الاحتفال الوثني الذي يهدف إلى درء الآفات والأرواح الشريرة التي يمكن أن تلحق الضرر بالمحاصيل.
وهكذا تلتزم الكنيسة بالعيد لإضفاء طابع ديني على الشعوب الوثنية. في البرازيل ، قدمت احتفالات شهر يونيو خصائص الثقافات الأفريقي إنها أصلي، وهذا هو السبب في أن لها سمات مختلفة في كل منطقة من البلاد.
أكبر مهرجان ساو جواو في العالم يقام في البرازيل ، في مدينة كامبينا غراندي ، بارايبا.
تحقق مما يلي خطة الدرس حول Festa Junina
سمة: احتفال يونيو
سنة: تربية الطفل
مدة: 3 دروس مدة كل منها 50 دقيقة
الأهداف:
الموارد DIDACTIC:
تطوير
الفئة 1
بالنسبة للفئة الأولى ، حدد الصور التي تصور احتفالات شهر يونيو ، مثل تلك الموجودة أدناه:
اسأل الأطفال الأسئلة التالية:
استمع بعناية لكل إجابة وشجعهم على الحوار. وبذلك ستكون قادرًا على التعرف على الأطفال الذين لا يتمتعون بإملاء جيد ، بالإضافة إلى تشجيعهم على التعبير عن أنفسهم.
بعد الحوار ، ضع الصورة الأولى على الشاشة مرة أخرى واسأل عن الألوان التي يرونها في الصورة. أثناء حديثهم ، اطلب منهم البحث عن اللون بين أقلامهم الملونة ورفعها. هذه اللحظة مهمة لممارسة ذاكرة الطفل.
إذا لم يكن لدى الطفل قلم الرصاص الملون ، فاطلب منه الذهاب إلى أقرب طفل لديه.
لكل لون منطوق ، اكتب الاسم بأحرف كبيرة (أحرف كبيرة) على السبورة. قبل الكتابة ، اسأل الأطفال عن الحرف الذي يجب أن تستخدمه.
مثال: افترض أنهم يقولون اللون الأصفر. انطق الحرف "أ" بهدوء واسأل الأطفال عن الحرف الأول الذي يجب أن تضعه على السبورة.
ثم انطق المقطع التالي ، "MA" ، ثم افعل نفس الحركة ، واطلب من الأطفال أن يقولوا ما هي الأحرف التالية وما إلى ذلك.
بعد كتابة الكلمة بأكملها على السبورة ، انتقل حرفًا بحرف واكتب اسم كل واحد مع الأطفال. حدد خمسة ألوان على الأقل لتكتبها على السبورة.
بمجرد الانتهاء من ذلك ، اسأل الأطفال الذين قالوا إنهم حضروا بالفعل هذا النوع من الحفلات ماذا الغذاء النموذجي، الغذاء المثالي أنهم يأكلون أكثر ما يسعدهم.
بعد ذلك ، اعرض صورة مع بعض أطعمة وليمة يونيو:
اطلب من بقية الفصل تسمية هذه الأطعمة والأطعمة التي تناولوها وأحبوها بشكل أفضل. وتجدر الإشارة إلى أنه حتى الأطفال الذين لم يحضروا أبدًا مهرجان يونيو قد أكلوا بالفعل الأطعمة المباعة هناك.
بمجرد الانتهاء من ذلك ، اطلب من الأطفال رسم صورة يكون فيها المكان عبارة عن مهرجان يونيو. اطلب أن يحتوي الرسم على أطعمة وملابس نموذجية.
الصف 2
تتكون اللحظة الأولى من الفصل الثاني من إرسال الرسوم المتحركة عيد القديس يوحنا - Sitio do Picapau Amarelo - الحلقة 47، متاح على موقع يوتيوب.
اسألهم عن رأيهم في الرسم وما إذا كان تصرف العم برنابا والعمة أناستاسيا صحيحًا. أكد أن التعاون ضروري في جميع المواقف. لنفترض أننا يجب أن نساعد بعضنا البعض بدلاً من التنافس.
بعد الحوار الذي لا توافق فيه على عمل الشخصيتين والثناء على اللحظة التي يساعد فيها الجميع في الزخرفة ، قم بإصلاح الفيديو في الوقت الذي يكون فيه الحفلة جاهزًا.
اسأل الأطفال عما يرونه في الديكور. اطلب منهم رسم الأعلام والأطعمة النموذجية والنيران والخيام. قم بتفويض ما سيفعله كل واحد.
عندما تكون جميع الرسومات جاهزة ، قم بتزيين حجرة الدراسة بها.
فئة 3
ستتألف الفئة الأخيرة من نقل الفيديو: رقص رباعي، متاح أيضًا على موقع YouTube.
اسأل الأطفال عن رأيهم في الرقص والموسيقى وما هي أفضل لحظة. ادعُهم إلى إعادة إنتاج الرباعية في الفصل. استمتع!
تعلم اكثر من خلال:
