نشاط تفسير النص ، مقترح على الطلاب في السنة الثالثة أو الرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تستند إلى النص "ما هو البطل؟".
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
رجل شجاع؟ بطل في القتال؟ رجل ذكي جدا؟
أو الجريء الذي يعيش إنقاذ الشابات العاجزات من الأشرار الأقوياء والشجعان والمكر؟
في العصور الوسطى ، عندما قاتل الرجال بالأقواس والسهام والرماح والسيوف ، ظهر الفرسان.
ومعهم ، هناك قانون شرف يسمى قانون الفروسية. في تلك الأيام الماضية ، كان البطل هو الفارس الذي اتبع هذا الرمز. ووفقًا لقوانين الفروسية ، كان من المفترض أن يكون عادلاً ، ومخلصًا ، ويطيع الملك ، ويدافع عن المظلومين ، و... يحمي الفتيات المنكوبات.
عند القتال ، لا يستطيع الفارس مهاجمة العدو من الخلف ، ولكن يجب أن يواجهه وجهاً لوجه. لم يعد النصر مهما كان الثمن مهما. كان من الأفضل أن تموت بشرف على أن تنتصر بالخيانة والضربات الخافتة. من حقق النصر بالقسوة وعدم الولاء كان يعتبر شريرًا ، شخصًا حقيرًا.
في نفس الوقت بدأت المبارزات التي كانت بطولات القتال بالسيف والرمح. أصبح القتال رياضة ذات قواعد ، وظهر الأبطال العظماء
[…]
بريتو ، هلويزا. الأبطال والمحاربون: كل ما تريد معرفته تقريبًا. ساو باولو: Companhia das Letrinhas ، 2005. ص. 7.
1) ما هو عنوان النص؟
أ:
2) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟
أ:
3) من هو كاتب القصة؟
أ:
4) ما هو الفارس؟
أ:
5) متى ظهر الفرسان؟
أ:
6) ماذا كان البطل؟
أ:
7) ما هو رمز الفروسية؟
أ:
8) ما الذي لا يمكن فعله أثناء القتال؟
أ:
9) حسب النص ما هو الشرير؟
أ:
10) حان دورك الآن.. فكر في حياتك وقم بتسمية بطل في حياتك ، واشرح لماذا تعتبره بطلاً؟
أ:
للوصول
الإبلاغ عن هذا الإعلان
