نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الثالثة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تم تطويرها حول النص: يوم السينما في إلها غراندي.
نشاط القراءة والفهم هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يذهب خروف بابي وأمه إلى السينما في إلها غراندي.
- ها نحن! - يصرخ بابي عندما يغادر تينك قفص الاتهام ، مما يجعل محركه يهدر.
- ما هو نوع الفيلم؟ - يسأل بابي.
- إنه رسم كاريكاتوري مضحك عن الحشرات - تشرح أمي.
- تبدو رائعا! - يحتفل بابي.
سرعان ما ينزلون في Ilha Grande ويمشون إلى السينما. لذا ، قم بشراء التذاكر.
- أمي ، هل يمكنني شراء بعض الفشار؟ - يسأل بابي بلطف.
- بالتاكيد! - أجوبة أمي. يشترون قدرًا من الفشار ويجدون مقعدًا في المسرح المزدحم. انطفأت الأضواء ويبدأ الرسم. الجميع يضحك ويصفق. تدخل الحشرات في جميع أنواع المشاكل. وبعد ذلك... بانغ! انفجار بالون على الشاشة.
أصيب باندا صغير ، جالسًا بجانب بابي ، بالذهول لدرجة أنه ألقى كل الفشار في الهواء. يسقطون ويغطونك بالكامل!
- أوه! - صرخات بابي. تبدأ في الضحك عندما ترى كيف يبدو. - أنت تشبه الخروف! - يخبره بابي بهدوء.
رد الباندا بصوت هامس:
- لكن يمكنني أكل صوفي! - يجمع الفشار ويضعها في القدر ويلقي بعضها في فمه مبتسمًا.
- كان عظيما! أنا فقط أحب ذلك! - بابي يصيح عندما تضيء الأنوار مرة أخرى.
- كان حقا! - ضحكت أمي. - الكثير من الضحك ، الكثير من المفاجآت!
الباندا الصغير يقول وداعا لهم.
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) إلى أين يذهب الخراف والأم؟
أ.
3) ما الفيلم الذي قالت والدة بابي إنهم سيشاهدونه؟
أ.
4) ماذا يطلب بابي من والدته؟
أ.
5) عندما يبدأ الفيلم ، فإنهم يشاهدون الأخطاء وهي تتورط في كل أنواع المشاكل. ثم ماذا يحدث؟
أ.
6) ماذا يفعل الباندا بالفشار المسقط؟
أ.
7) ينتهي الفيلم وتضيء الأضواء ، ما رأي بابي في الفيلم؟
أ.
لكل هيليا هيجا.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
