نشاط تاريخي ، يستهدف طلاب السنة الأولى بالمدرسة الثانوية ، مع طرح أسئلة حول العصور القديمة الغربية: اليونان وروما
يمكنك تنزيل مهمة القصة هذه في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين السجل هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ:
تستحق بعض جوانب اليونان القديمة ، مثل تنظيمها السياسي والاجتماعي ، اهتمامًا خاصًا بسبب عدم وجود اتحاد و من خلال التجزئة إلى العديد من دول المدن ذات الأنظمة السياسية المختلفة ، والتي نركز بينهما على النموذجين الرئيسيين: أثينا و سبارتا.
فيما يتعلق بروما ، نسلط الضوء على عملية تنظيم المجتمع الروماني ، وشخصيته الأولية كدولة مدينة والتوسع اللاحق الذي لقد حافظت على التنظيم الاجتماعي الداخلي ، لكنها غيرت النظام الاقتصادي ، واستبدلت الملكية الصغيرة بالعمل الحر والممتلكات الكبيرة بالعمل شريحة.
1) عانى المجتمع الأثيني أيضًا من عملية تقسيم الأراضي مثل ما حدث في سبارتا. كيف كانت هذه العملية؟
أ.
2) سياسياً ، سيطرت Eupatrids على الملك ودعمته ، واصفةً بذلك إلى نظام ملكي. متى سقط النظام الملكي في الاضمحلال؟
أ.
3) لممارسة جنسيتهم ، احتاج الأثينيون إلى أداة تضمن لهم وقتًا حرًا للمشاركة في القرارات السياسية. ما هي هذه الآلة التي استخدمها الأثينيون؟
أ.
4) في روما ، كان النظام الجمهوري مدعومًا من قبل القضاة والمكاتب العامة التي يشغلها النبلاء والتي مثلت الإدارة العامة ، وكان مجلس الشيوخ هو المثال الرئيسي للسلطة. كيف كان شكل مجلس الشيوخ خلال هذه الفترة؟
أ.
5) خلال الجمهورية ، كان الخلاف بين العوام والنبلاء ثابتًا. نتيجة لذلك ، تمرد العوام عدة مرات ، مطالبين بحقوق سياسية أكبر. بين 494 و 300 قبل الميلاد ج ، قام العوام بعدة مظاهرات وما هي الإنجازات التي تم تحقيقها؟
أ.
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في رابط العنوان.
الإبلاغ عن هذا الإعلان