Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: أوما داس مارياس

نشاط تفسير النص ، بنص حساس للغاية ، مع أسئلة حول النص “Uma das Marias. هو نشاط يستهدف طلاب السنة الرابعة والخامسة من المرحلة الابتدائية.

هذا النشاط البرتغالي متاح للتنزيل في قالب Word (الذي يمكن تحريره) ، بتنسيق PDF (جاهز للطباعة) وكذلك النشاط المكتمل.

قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا على:

  • كلمة: تفسير النص: أوما داس مارياس - السنة الرابعة أو الخامسة - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: أوما داس مارياس - السنة الرابعة أو الخامسة - جاهز للطباعة
  • قالب: تفسير النص: أوما داس مارياس - السنة الرابعة أو الخامسة - بالإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

نشاط تفسير النص

واحد من ماري

ذات يوم ، عادت ماريا إلى المنزل من المدرسة حزينة جدًا.

- ما هذا؟ سألت والدة ماريا.

لكن ماريا لم ترغب في الكلام. ذهبت مباشرة إلى غرفتها ، وأمسكتها Snoopy وألقت بنفسها على السرير ، حيث كانت مستلقية.

ذهبت والدة ماريا لمعرفة ما إذا كانت ماريا مصابة بالحمى. لم يكن. سأل إذا كان يشعر بأي شيء. لم يكن. سأل إذا كان جائعا. لم يكن. سأل ماذا كان ذلك الحين.

قالت ماريا: "لا شيء".

قررت الأم عدم الإصرار. تركت ماريا مستلقية على السرير ، تعانق سنوبي ، عابسة. عندما عاد والد ماريا إلى المنزل من العمل ، حذرت والدة ماريا:

"من الأفضل عدم التحدث معها ...

ماريا لديها وجه قليل من الأصدقاء. أسوأ. بدا وكأنه لا صديق.

على مائدة العشاء ، تحدثت ماريا فجأة:

"أنا لا أستحق أي شيء".

قال والد ماريا:

بادئ ذي بدء ، أنت لا تقول "أنا عديم القيمة". إنها "أنا لا أستحق شيئًا". ثانيًا ، هذا ليس صحيحًا. انت تساوي الكثير أعني ، الأمر يستحق الكثير.

"لا أستحق."

- ولكن ما هذا؟ قالت والدة ماريا. "أنت عزيزتنا. الجميع يحبك. أمي ، أبي ، جدتي ، أعمام ، عمات. بالنسبة لنا أنت جوهرة.

لكن ماريا لم تقتنع. قال إنه مثل ألف شخص آخر. لملايين الأشخاص الآخرين.

- في صفي وحده هناك سبعة ماريا!

بدأت والدتها "حبيبي ...". لكن الأب قاطعه.

قال والدها: "ماريا" ، "هل تعرفين لماذا يستحق الماس كل هذا القدر من المال؟"

"لأنه نادر. قطعة من الزجاج جميلة أيضًا. لكن الزجاج في كل مكان. من الصعب العثور على الماس. كلما ندر الشيء ، زادت قيمته. هل تعلم لماذا الذهب يستحق كل هذه القيمة؟

- لأن؟

- بسبب وجود القليل من الذهب في العالم. إذا كان الذهب مثل الرمل ، كنا نسير في الذهب ، نلف الذهب ، ثم نعود إلى المنزل ونغسل الذهب من أجسادنا حتى لا نتسخ. الآن ، تخيل لو كان في العالم كله كتلة صلبة واحدة من الذهب.

"سيكون الشيء الأكثر قيمة في العالم.

- اذا هي كذلك. وفي العالم كله توجد مريم واحدة فقط.

- إنها السابعة في صفي وحدي.

- لكنهم مارياس آخرون.

"إنهم مثلي تمامًا." عينان وأنف واحد ...

"لكن هذا الفرخ هنا ليس لديه أي منهم.

— É…

"هل لاحظت أنه في كل شخص يوجد أنت واحد فقط؟"

- لكن أبي…

- واحد فقط. انت نادر. قد يكون هناك آخرون مثله. لكن أنت ، نفسك ، هناك واحد فقط. إذا ظهرت أمامك في يوم من الأيام ، يمكنك أن تقول: هذا خطأ.

"لذلك أنا أغلى شيء في العالم.

- انظر ، لابد أنك تبلغ ثروتك حوالي ثلاثة تريليونات ...

في تلك الليلة مرت والدة ماريا بغرفتها وسمعت ماريا تتحدث إلى سنوبي:

"هل تعرف الماس؟"

لويس فرناندو فيريسيمو ، فولها دي س. باولو ، نشرة

تفسير النص

1) ما الذي جعل ماريا تعود من المدرسة حزينة للغاية؟

() تشاجر المعلم معها.

() حصلت على درجة سيئة في الاختبار.

() شعرت أنها لا قيمة لها.

() احتقرها أحد الأصدقاء.

() كان مريضا.

2) كيف ساعدك والدك في الشعور بالتحسن؟

() اشترى لها زيًا جديدًا.

() أخذها من أجل الآيس كريم.

() أظهر أنها كانت فريدة من نوعها.

() أخذها إلى المركز التجاري.

() قدم لها هدية باهظة الثمن.

3) ما هي علامة الترقيم المستخدمة في النص لتقديم الحوارات؟

() مسافة بادئة

() واصلة

() فاصلة

( ) علامات الاقتباس

() الحذف

4) ما هي الأسماء التي استخدمها والدا ماريا لإظهار قيمتها؟

() جميل ، ثمين

() نادر الذهب

() الماس ، فريد من نوعه

() ذهب ، ماس

() قيمة وفريدة من نوعها

تحليل نصي

1) ما هو عنوان النص؟

أ:

2) ما هو الموضوع؟

أ:

3) من هو المؤلف؟

أ:

4) كم عدد الفقرات التي تحتوي عليها؟

أ:

5) كم عدد الجمل الموجودة في النص؟

أ:

6) كم وعدد الشخصيات؟

أ:

7) ما هو نوع هذا النص؟ برر جوابك.

أ:

للوصول

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
السنة الرابعةالسنة الرابعة أو الخامسةالسنة الخامسةنشاط تفسير النصنشاط تفسير النص في السنة الرابعة أو الخامسةنشاط اللغة البرتغالية السنة الرابعة أو الخامسةالنشاط البرتغالي السنة الرابعة أو الخامسةتمرين تفسير النص في السنة الرابعة أو الخامسةتمرين اللغة البرتغالية في السنة الرابعة أو الخامسةيمارس اللغة البرتغالية في السنة الرابعة أو الخامسةتفسير النصتفسير النص مع الإجاباتتفسير النص للطباعةتفسير نصي لأحد الزوجيننص واحد من ماريز
البيتايا الحمراء: تحقق من 5 فوائد لهذه الفاكهة القوية
البيتايا الحمراء: تحقق من 5 فوائد لهذه الفاكهة القوية
on Aug 03, 2023
تحقق من 5 أسئلة نموذجية لورقة القراءة
تحقق من 5 أسئلة نموذجية لورقة القراءة
on Aug 03, 2023
خطة درس العلوم
خطة درس العلوم
on Aug 03, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025