نشاط ترجمةموجهة إلى طلاب الصف الثامن من النص انقطع الكهرباء. فيه الكاتب بولا بيبر التفكير في الكهرباء ، آخذًا كنقطة انطلاق سؤالًا طرحه مدرس الغيتار الكلاسيكي ، خلال فترة طويلة انقطاع التيار الكهربائي في فصل دراسي... يقارن المؤلف حياة الناس في وقت بلا ضوء بحياة الأشخاص الذين يستخدمون الكهرباء... لنذهب يعكس؟ لذا ، اقرأ النص ثم انغمس في محتواه ، وأجب عن الأسئلة التفسيرية المختلفة!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
"هل تعلم أن الكهرباء في البرازيل موجودة منذ 100 عام فقط؟" كان هذا هو السؤال الذي طرحه علي مدرس الجيتار الكلاسيكي في منتصف عام التعتيم الطويل - عطل المولد الذي اشتعلت فيه الصواعق - مما جعل الفصل يأخذ وتيرة أخرى ، مرتجلة تمامًا ، ولكن ليس أقل مربح.
لا. لم افكر في الامر ابدا مثلما لا يعرف الأطفال في القرن الحادي والعشرين كيف يبدو العيش بدون جهاز كمبيوتر ، فقد ولدت أيضًا اعتمادًا على الضوء الكهربائي في كل ما أفعله. لا أستطيع أن أتخيل بدون الحمام الساخن والصودا الباردة والكمبيوتر والمصباح والعديد من رذائل الراحة الأخرى التي لا ندرك أنها موجودة فقط بسبب الكهرباء.
صحيح أننا ، في أوقات التقنين ، نتذكر طوال الوقت تقليل استهلاكه ، لكننا لا نتخلى عنه مطلقًا. أشك في أن أي معجب متعصب لا يتابع Brasileirão في الراديو أو التلفزيون. أشك أيضًا في أنه في الصباح البارد يجرؤ أي شخص على الاستحمام بماء بارد. وأنا ، أعترف ، لا أتوقف عن تشغيل مجفف شعري أو استخدام الإنترنت ، وأرفض الخروج وملابسي مجعدة... الكهرباء ، حقًا ، ضرورية.
لكن بالإضافة إلى فوائد الضوء ، جعلني سؤال أستاذي أفكر في كيفية عيش الناس قبل 100 عام. أراهن أن ما يبدو مستحيلاً بالنسبة لنا أخذوه حرفياً. كان الصبر والوقت أطول بكثير. والرومانسية أيضًا.
لإرسال رسالة ، كان عليك كتابتها يدويًا ، خذها إلى المنشور ، انتظر ، انتظر ، انتظر حتى المستلم تلقي ، عقد العزم على الرد ، انتقل إلى البريد ، وانتظر طويلاً ، ثم نعم ، اكتشف ما يفكر فيه فيما تريد ليقول. في الوقت الحاضر ، سيكون الموضوع قديمًا بعد كل هذا الانتظار. وعدم الصبر والقلق المفرط لم يعد يسمح بهذه الرفاهية. الآن يتم كل شيء عبر البريد الإلكتروني ، وبمجرد إرساله ، نريد تلقي الرد.
للرؤية في الليل ، كان من الضروري استخدام الشموع والمصابيح. تقاعد الناس مبكرا ، وتحدثوا أكثر ، وساروا تحت ضوء القمر ، دون خوف من العنف ، الذي يجب أن يكون قد ولد في نفس وقت الكهرباء.
للاستماع إلى الموسيقى ، فقط إذا كانت حية. الغناء والسهرات والفرق الموسيقية في الميدان... ربما لهذا السبب كان الناس في الماضي يتمتعون بقدر أكبر من الكفاءة الموسيقية. منذ سن مبكرة ، تم تشجيعهم على "تصنيع الموسيقى" ، على عكس اليوم ، عندما نجدها جاهزة بالفعل في أي محطة إذاعية.
كل شيء مألوف. حتى سنوات قليلة مضت ، كنت أعيش بشكل مثالي بدون جهاز كمبيوتر وهاتف محمول. الآن ، إذا ذهبت يومًا بدون ، أشعر بهذه الطريقة. بدأ الناس في استخدامه ونسوا هدوء ليلة مظلمة حقًا.
عندما عاد الضوء أخيرًا ، كان صفي قد انتهى بالفعل. كان التعود على الضوء أكثر صعوبة من التكيف مع عدم وجوده. احترقت العيون ، توقف الناس عن العفوية ، واختفت رومانسية الشموع.
ربما لم تكن تلك المائة عام من ضوء الليل قليلة جدًا ، لأنها كانت كافية لتجعلنا ننسى الخير الذي يفعله غيابه. من الأفضل استخدام عذر التقنين ، وإطفاء جميع الأنوار وتغيير وتيرة الحياة ، قبل أن يبهر الوهج الأقوى رؤيتنا بشكل لا رجعة فيه. وتجعلنا ننسى أن ارتجال الشمعة يمكن أن يضيء أكثر بكثير ...
(بيبر ، بولا. "عاطفي عن الكلمات". بيلو هوريزونتي: إد جوتنبرج ، 2015.)
السؤال رقم 1 - النص أعلاه من النوع:
الاخبار
ب) مزمن
ج) قصة قصيرة
د) مقال رأي
السؤال 2 - من يروي النص فهو أيضًا شخصية في القصة. حدد المقطع الذي يثبت هذا:
أ) "وأنا ، أعترف ، لا أتوقف عن تشغيل مجفف شعري أو استخدام الإنترنت [...]"
ب) "لإرسال رسالة ، كان عليك كتابتها يدويًا [...]"
ج) "بدأ الناس في استخدامه ونسوا هدوء ليلة واحدة [...]"
د) "احترقت العيون ، توقف الناس عن العفوية ، اختفت رومانسية الشموع".
السؤال 3 - أشر إلى الحقيقة التي حفزت السرد:
أ) السؤال الذي طرحه مدرس الجيتار الكلاسيكي عن الكهرباء.
ب) التعتيم الطويل في فصل الموسيقى.
ج) الراحة التي توفرها الكهرباء.
د) عودة الضوء في فصل الموسيقى.
السؤال 4 - يقدم مؤلف النص رأيًا في المقطع:
أ) "[...] خطأ في المولد احترق بسبب بعض الصواعق [...]"
ب) "مثلما لا يعرف أطفال القرن الحادي والعشرين معنى العيش بدون جهاز كمبيوتر [...]"
ج) "الطاقة الكهربائية ضرورية حقًا".
د) "لكي ترى في الليل ، كان من الضروري استخدام الشموع والمصابيح".
السؤال 5 - "ربما لهذا السبب كان الناس في الأيام الخوالي يتمتعون بقدر أكبر من الكفاءة الموسيقية." إلى ماذا يشير مؤلف النص؟
أ.
السؤال 6 - في المقتطف "[...] ولكن ، لكي تكون بدونها تمامًا ، أبدًا" ، يستبدل الضمير "هي":
أ) "الكهرباء"
ب) "التلفزيون"
ج) "الإنترنت"
د) "الملابس المجعدة"
السؤال 7 - ضع خطًا تحت الأفعال التي يتكون منها هذا المقطع:
"تقاعد الناس في وقت سابق ، وتحدثوا أكثر وساروا تحت ضوء القمر [...]"
في السياق أعلاه ، تشير إلى:
أ) حقائق نادرة في حياة الناس في زمن بلا كهرباء.
ب) الحقائق الافتراضية في حياة الناس في زمن بلا كهرباء.
ج) الحقائق المحتملة في حياة الناس في زمن بلا كهرباء.
د) الحقائق المستمرة في حياة الناس في زمن بلا كهرباء.
السؤال 8 - تحقق من الجملة التي تعبر فيها العبارة المميزة عن فكرة الوقت:
ال) "مثل لا يعرف أطفال القرن الحادي والعشرين كيف يبدو العيش بدون جهاز كمبيوتر [...] "
ب) "[...] الموجودة فقط بسبب ال كهرباء."
ج) "الآن يتم كل شيء عبر البريد الإلكتروني ، و ، في أقرب وقت تم إرساله [...] "
د) "[...] لم يكن الأمر قليلًا جدًا ، بشرط كانت كافية لنا لننسى الخير [...] "
السؤال 9 في الجزء الأولي ، تبرز علامات الاقتباس:
أ) السؤال الذي دفع إلى كتابة النص.
ب) أهم جزء من النص.
ج) كلام لا يخص راوي النص.
د) سؤال طرحه راوي النص.
السؤال 10 - يمكن الاستنتاج أن المؤلف كتب النص أعلاه إلى:
أ) انتقاد القارئ.
ب) إبلاغ القارئ.
ج) إثارة القارئ.
د) اجعل القارئ يفكر.
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان