يستكشف النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب الصف الثامن ، ال الضمائر. ماذا عن دراستها من خلال مجموعة متنوعة من الأسئلة النصية الخداعية البنية والقمامة? بالإضافة إلى التعرف على الضمائر ، ستتعرف على المفخخات وتتعرف على عواقب القمامة المودعة على السواحل على حياة الطيور البحرية!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
يمكن أن تكون القصاصات البلاستيكية والأشياء الأخرى التي لم يتم التخلص منها بشكل صحيح ضارة جدًا بالطيور البحرية.
المعتوه البني هو طائر بحري يمكن العثور عليه في جميع أنحاء الساحل البرازيلي. يعشش هذا النوع في الجزر ، ويتغذى كل من الذكور والإناث على صيصانهم حديثي الولادة ويعتنون بهم. يبدو أن هذه الطيور تعيش حياة هادئة ، لكن الخطر يقترب منها: القمامة.
بدلاً من مجرد استخدام العصي والأوراق والمواد الطبيعية الأخرى لاستيعاب صغارهم ، يستخدم الآباء المفخخون البنيون أيضًا الخطوط. النايلون ، وقطع الستايروفوم ، والأشياء المعدنية ، وأعقاب السجائر ، باختصار ، أي مادة تركها الإنسان بالقرب من الجزر. يمكن أن يشكل ملامسة النسل للتلوث منذ بداية حياتهم تهديدًا لأنواع معينة من الطيور البحرية ، بما في ذلك الخداعية البنية.
هناك نوعان من المخاطر الكبيرة. الأول هو التشابك في الحبال والخيوط وشباك الصيد مما قد يتسبب في اختناق أو كسر في الأجنحة والأرجل وموت الحيوانات. والثاني عندما يبتلع الجرو قطعًا صغيرة من البلاستيك والإسفنج والخطافات وغيرها من الأشياء ، تسبب الاختناق أو الاختناق أو تقرحات داخلية في الجهاز الهضمي ، ويمكن أن تسبب أيضًا الموت.
تعد البرازيل من بين الدول العشرين التي تتخلص من معظم النفايات في المحيطات: حوالي مليون طن سنويًا. كل هذه النفايات تبقى في البحر لفترة طويلة - البلاستيك والنايلون ، على سبيل المثال ، لمدة تصل إلى 500 عام ، لأن تحللها بطيء. تشكل الطيور مجموعة الحيوانات التي تضم أكبر عدد من الأنواع التي تتأثر بشكل مباشر بالنفايات التي يرميها الإنسان في المحيط. ما هو الورق المقوى لنا ، هاه ؟!
دافي كاسترو تافاريس. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - في المقتطف "هؤلاء يبدو أن الطيور تعيش حياة هادئة [...] "، أكد الضمير التوضيحي:
أ) يشرح "المفخخة البنية".
ب) تعلن "المفخخة البنية".
ج) تناول "المفخخة البنية".
د) يعرف "الخداعية البنية".
السؤال 2 - في المقطع "النوع يصنع أعشاشه في الجزر ، وكل من الذكور والإناث [...]" ، يعبر الضمير "لك" عن فكرة:
الملكية
ب) المكان
ج) الوقت
د) الوضع
السؤال 3 - في الفقرة الثانية من النص ، يعرف الضمير "الآخرين":
أ) "العصي"
ب) "المواد الطبيعية"
ج) "قطع الستايروفوم"
د) "الأجسام المعدنية"
السؤال 4 - "ماذا" هو ضمير قريب في المقطع:
أ) "قصاصات بلاستيكية وأشياء أخرى لم يتم التخلص منها بشكل صحيح [...]"
ب) "المفخخة البنية هي طائر بحري يمكن العثور عليه [...]"
ج) "البرازيل من بين البلدان العشرين التي تفرغ معظم النفايات في المحيطات [...]"
د) "ما هو الورق المقوى لنا ، أليس كذلك ؟!"
السؤال 5 - أعد كتابة الجمل التالية ، واستبدل التعبيرات المميزة بالضمائر الشخصية المقابلة:
ال) "الطيور تشكل مجموعة الحيوانات التي بها أكبر عدد من الأنواع المصابة [...] "
ب) "[...] مباشرة من القمامة التي البشر تفريغها في المحيط ".
السؤال 6 - يمكن أن يؤدي الضمير "who" وظائف مختلفة ، اعتمادًا على سياق التواصل. صنفه وترقيمه كما هو مبين:
(1) ضمير غير محدد
(2) ضمير الاستفهام
(3) ضمير الوصل
() كان هو الذي شرح عواقب النفايات في المحيط.
() تم توجيه التنبيه إلى أولئك الذين لا يحترمون البيئة.
() من ألقى القمامة في البحر؟
() من يهتم بالبيئة ، يعتني بالحياة!
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
