يستكشف النشاط البرتغالي ، الذي يركز على الطلاب في الصف التاسع من المدرسة الابتدائية الأفعال في صيغة المبني للمجهول. ماذا عن تحليل هذا الصوت اللفظي في النص حول تناجر جوز الهند? للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط مع الإجابات.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
بادئ ذي بدء ، تم بناء العش على شكل كوب في أوراق الشجر الكثيفة أو أغلفة أوراق أشجار النخيل (ومن هنا اسمها). يتم استخدام أوراق عريضة وجافة مغطاة بألياف نباتية. تضع الأنثى ، في المتوسط ، بيضتين ، يتم تحضينهما لمدة 14 يومًا. بعد الفقس ، تبقى الكتاكيت في العش ما بين 17 و 21 يومًا ويتم إطعامها من قبل والديها.
متوفر في:. (شظية مع جروح).
السؤال رقم 1 - قرأ للمرة الثانية:
"[...] العش على شكل كوب مبني في أوراق الشجر الكثيفة أو أغلفة أوراق أشجار النخيل (ومن هنا اسمها)."
استشهد بفعل في صيغة المبني للمجهول له نفس المعنى المستخدم في هذا المقطع:
السؤال 2 - في المقطع "تستخدم الأوراق العريضة والجافة [...]" ، موضوع الفعل في صيغة المبني للمجهول هو:
( ) مختفي.
( ) بسيط.
( ) مركب.
السؤال 3 - ضع خط تحت الفعل في صيغة المبني للمجهول أدناه:
"تضع الأنثى ، في المتوسط ، بيضتين ، يتم تحضينهما لمدة 14 يومًا."
السؤال 4 - يشاهد:
"بعد الفقس ، تبقى الكتاكيت في العش لمدة تتراوح بين 17 و 21 يومًا ويتم إطعامها من قبل والديها."
يسمى تكميل الفعل في المبني للمجهول بالعامل المبني للمجهول. حدد الوكيل المشار إليه في هذا المقطع من النص:
السؤال 5 - في المقطع أعلاه ، يتم إدخال العامل السلبي بواسطة حرف الجر:
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في الآداب ومتخصص في التعليم عن بعد.
