Португалска дейност, фокусирана върху ученици в девети клас на основното училище, около предлози. Нека ги анализираме в текста, който представя филма Играта на играчките 4? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност на португалски език в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.
Изтеглете това португалско упражнение от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
Сега живеейки в къщата на малката Бони, Уди запознава приятелите си с новата играчка, създадена от нея: Forky, базирана на истинска вилица. Новият пост за играчки изобщо не го харесва, което го кара ________ да избяга от дома. Решил да върне сегашната любима играчка на Бони, Уди тръгва след нея и по пътя среща Бо Пийп, който сега живее в увеселителен парк.
Достъпен в:. (С адаптация).
Въпрос 1 - В пасажа „[…] новата играчка, построена от нея […]“, има предлог. Идентифицирайте го:
( ) "О".
( ) "за".
( ) "тя".
Въпрос 2 – Подчертайте следния предлог:
„Новата играчка бензиностанция изобщо не го харесва […]“
Въпрос 3 – Мястото, посочено в сегмента „[…] какво кара ________ да избяга от дома.“, трябва да бъде попълнено с предлога:
( ) "със".
( ) "за".
( ) "от".
Въпрос 4 – В частта „Реших да върна сегашната любима играчка на Бони […]“, думата „а“ играе ролята на:
( ) предлог.
( ) определителен член.
( ) лично местоимение.
Въпрос 5 – В откъса „[…] Бо Пийп, който сега живее в увеселителен парк.“, предлогът „ем“ установява връзката на:
( ) място.
( ) режим.
( ) време.
От Денис Лаге Фонсека
Завършил литература и специалист дистанционно обучение.
