Дейност по тълкуване на текст за ученици от пети клас, като текстът, използван при това тълкуване, е „Хлебарят и метлата“.
Тази дейност е достъпна за изтегляне в шаблон на Word (шаблон, който може да бъде модифициран), в PDF (готов за отпечатване), а също и отговор на дейността.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Нахален хлебарка влезе през прозореца в много чистата къща на дама. Виждайки натрапника, който бърза из кухнята, дамата въоръженот метла и започна да гони хлебарка, метене метли, за да получите отвратителен буболечка.
Но малката пепел, бърза, каквато е, успя да избяга и отиде да се скрие в зоната за обслужване в шефе на пералнята.
изтощен и без да види къде се е скрил хлебарят, жената затвори метлата си с твърдото намерение да продължи преследването на следващия ден.
Настъпи нощ. Хлебарят все още беше много скришом в скривалището си, но коремът му тънеше от глад. Страхът я държеше. Мислех:
- Ако си тръгнете сега, жената ме хваща... най-хубавото е да изчакате ...
И когато в къщата настъпи тишина, тя излезе бавно, мълчаливо. Вървеше малко. Той се огледа. Нямаше никой. Той се приближи малко напред и изведнъж чу оня шум от твърди четина, който остъргва пода: шап, шап, шап.
Тя изглеждаше уплашена и видя, че именно метлата, висяща на пирон, прави движения, за да я удари. Знаейки, че метлата не може да си тръгне без помощ, хлебарка тръгна към кухнята в търсене на храна.
Той се изкачи през подножието на масата и стигна до кошницата с хляб, покрита с бяла кърпа. Той се промъкна под кърпата и гризеше, гризеше всеки хляб с удоволствие. Беше неописуем вкус.
Доволна, тя се спусна на същото място, на което се качи. Той вървеше, в тъмното, из цялата къща, оставяйки миризмата и изпражненията си под формата на топки навсякъде. Той се върна в зоната за обслужване и спря пред метлата и каза:
- Толкова си страдал, за да ме изгониш и ето ме с пълен корем, докато ти, робиня, си висиш там. Не можете да направите нищо. - и сложи лапи на кръста си, тя направи лица на метлата, пеейки:
- а, а, а, а ...
Метлата се изнервяше, търкаляше, търкаляше, но нямаше да се откъсне от нокътя.
- Какъв нахален хлебарка... и не мога да направя нищо ...
И преди да се разсъмне и домакинята стана и се изправи лице в лице с нея, хлебарка се изкачи по стената от зоната за обслужване, към пукнатина в стъклото и, преди да тръгнете и все още да се смеете с метлата, уволнен:
- Довиждане! Надявам се главоболието ви да изчезне скоро... имаше толкова много удари, които да ме ударят... а, а, а, а, а ...
И слезе по външната стена на сградата към нейното гнездо на място, което само тя знае.
Мария Хилда де Хесус Алао
1) Какво е заглавието на текста?
R .:
2) Кой е авторът?
R .:
3) Колко абзаца има в текста?
R .:
4) Какви са символите в текста?
R .:
5) Къде се случва тази история? И какво беше това място?
R .:
6) Къде се е скрил хлебарят?
R .:
7) Какво подтикна хлебарка да излезе от скривалището си? Получи ли това, което искаше?
R .:
8) Потърсете значението на подчертаните думи в текста в речника и напишете тяхното значение по-долу:
R .:
9) Според вас какви проблеми могат да причинят хлебарки и защо?
R .:
10) Какво можем да направим, за да избегнем хлебарки у дома?
R .:
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама