Дейност по тълкуване на текст, предложена на ученици в третата и четвъртата година от началното училище, с въпроси, базирани на текста Ядене на пипер
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейност за отговор.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Имало едно време един младеж, който винаги крал. Той открадна ябълки от овощната градина на фермера. Той открадна торти от кошницата на пекаря
Един ден го хванаха да краде червени чушки от пазара. Тези чушки бяха донесени с кораб от Индия и бяха много скъпи.
Войниците го заведоха в съда и свързаха инцидента с краля.
Царят помоли младежа да избере собственото си наказание измежду три варианта.
Царят постанови:
- Можете да изядете всички чушки на пазара, можете да получите хиляда бичура или да платите глоба.
Без да се замисли два пъти, младежът каза, че с удоволствие би изял всички чушки. Пред него беше донесена торба червени чушки. След само пет чушки лицето на младия мъж се зачерви и от очите му започнаха да се стичат сълзи. Той моли за смяна на присъдата и пледира за хиляда бичувания. За пореден път, след пет удара с камшик, младежът не можа да понесе болката и помоли да плати глобата.
Сега младежът знаеше болката от всяко наказание и никога повече не подценяваше наказанието.
Неизвестен автор.
1) Какво е заглавието на текста?
A:
2) Кои са основните герои в историята?
A:
3) Колко абзаца има в текста?
A:
4) Какво правеха младите хора?
A:
5) Защо е арестуван младежът?
A:
6) Какви възможности за наказание даде царят на младежа?
A:
7) Какъв беше първият избор на младия мъж? Какво стана?
A:
8) Какъв беше вашият втори избор? Какво стана след това?
A:
9) Според вас, какво е накарало младия човек да избере първо първите две възможности?
A:
10) Направете илюстрация на историята:
Per Достъп
докладвайте тази реклама