Оценка на португалски език за старши гимназисти по отношение на синтаксиса. По-конкретно, оценката се отнася до изречение, клауза, период, типове теми и кратки основни понятия за морфология. В приложения материал има мрежа за учениците, за да отбележат верния отговор на всеки от десетте въпроса. От 1 до 7 имаме въпроси, извлечени от текста; останалите са независими. Разгледайте този преглед! Струва си! Добра работа, учител! 😉 😉 😉
Възможно е да изтеглите този португалски тест в Word (шаблон, който може да се редактира) и в PDF (шаблон за готовност за печат), изпълнената дейност също е налична.
Изтеглете този преглед на португалски език на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Вече има лекарства, способни да стимулират мозъка - за да мислите, учите и работите повече и по-добре. Но колко безопасно е да ги вземете? „Трябваше да се подготвя за работа и реших да пия хапче. Резултатът беше невероятен. Успях да уча 12 часа нон-стоп. “
(Адаптиран от ( http://super.abril.com.br/ciencia/a-pilula-da-inteligencia/)
1. По отношение на заглавието можем да го кажем
а) има предлог и е именна фраза.
б) има глагол и е глаголна фраза.
в) няма предлог и е молитва.
г) това е прост период.
д) това е сложен период.
2. Вторият абзац на текста има
а) 6 молитви
б) 7 молитви
в) 8 молитви
г) 9 молитви
д) 10 молитви
3. Първата дума, която започва текста е a
съществително
б) прилагателно
в) цифра
г) глагол
д) наречие
4. Последната дума, която завършва текста е a
съществително
б) прилагателно
в) цифра
г) глагол
д) наречие
5. В изречението „Но колко безопасно е да ги вземем?“, Първата и последната дума са съответно:
а) съвпад и определен член
б) прилагателно и глаголно
в) глагол и съществително име
г) междуметие и местоимение
д) съвпад и местоимение
6. Думата "лекарства", която е в първото изречение на текста, има синтактичната функция на
а) прост предмет
б) скрит предмет
в) неопределен предмет
г) директен обект
д) косвен обект
7. Глаголите „останах“, „преминах“ и „обърнах се“, които започват третия абзац
а) нямат същия тип предмет
б) имат същия тип предмет
в) имат различни видове предмети
г) нямат предмет
д) имат три съставни теми
8. Прегледайте изявленията:
Аз - много ли гърмеше тази нощ?
II - Зреше в град Канела.
III - Геара в този регион.
IV - Идея ми хрумна.
От всички алтернативи по-горе можем да кажем
а) че всички те са безсубектни молитви.
б) че всички глаголи означават явление на природата.
в) че само I, II и III са клаузи без предмет.
г) че само IV показва явление в природата.
д) че I и IV имат проста тема.
9. Прочетете следното изречение: „Хората често не са фокусирани върху целите си. Те правят своите проекти, разчитайки повече на късмета. " Глаголът to do, в контекста, в който се използва,
а) няма предмет.
б) има сложен субект „хората“.
в) има скрит предмет „те“.
г) има проста тема, изведена от контекста.
д) е глагол, който показва времето или климата.
10. "Имаше доноси срещу политиците."
а) фразата носи глагола „да вали”, който показва явление в природата.
б) „политиците“ е пряк обект.
в) „политиците“ е предмет на молитвата.
г) Глаголът „да валиш” не е в смисъл, че показва явление в природата.
д) това е клауза без субект според усещането на феномена за естеството на глагола „да вали”.
От Андре Тараго Мартинс - учител по средно и средно училище по португалски език и магистър по писма в областта на Език, взаимодействие и учебни процеси. Освен това той е музикант и журналист. Работи в приемни изпити преди университета, предварителни състезания, частни уроци, подготовка на състезателни тестове и е създател на съдържание за портала www.acessaber.com.br.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
