Португалската дейност, подходяща за ученици в седмата година от началното училище, изследва глаголи в бъдещето. Нека анализираме това време в текста, който ни въвежда в книгата Ане от острова? Така че, отговорете на различните предложени въпроси!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
На 18 години Ан Ширли вече е студентка в колежа Редмънд в оживения град Кингспорт, където се намират и нейните приятели от Avonlea Присила Грант и Гилбърт Блайт. Ан се среща с интересни хора, създава приятелства, включително богатата, чаровна и нерешителна Филипа Гордън. В тяхната компания ще изучавате и изживявате нов и вълнуващ социален живот, с танци, вечери и футболни мачове. Независима и привлекателна, младата жена ще спечели много почитатели и ще получи предложения за брак.
Романтичните му приключения са пълни с драматизъм и напрежение, от първата до последната страница на книгата. Често обаче сълзите отстъпват място на смеха, както когато Ан и нейните приятели се събират. те се преместват в сладка къщичка на отлична улица в Кингспорт и бездомна котка ги краде сърце.
Колежските години със сигурност ще бъдат забавни, но те също ще бъдат време да се задълбочите в собствената си душа и да вземете големи решения. Ан ще открие по трудния начин, че може би сърцето й не бие в съответствие с нейния ум. Животът в Кингспорт ще бъде за нея богато пътешествие на открития и личностно израстване.
Автор на книгата „Anne da Ilha“: Луси Мод Монтгомъри. Наличен в: .
Въпрос 1 - Идентифицирайте пасажа, който има глагол в бъдеще време:
() „[...] Ан Шърли вече е студентка в Редмънд Колидж, в оживения град [...]
() „Често обаче сълзите отстъпват място на смеха [...]“
() „Животът в Кингспорт ще бъде за нея богато пътешествие на открития и личностно израстване.“
Въпрос 2 - Глаголът в бъдеще време, в откъса, идентифициран по-горе, е в индикативен режим, тъй като изразява факт:
() нали.
( ) възможен.
() хипотетично.
Въпрос 3 - Обърнете внимание на словесните фрази в бъдещето във този период от текста:
„В тяхната компания той ще учи и ще изживее нов и вълнуващ социален живот с танци, вечери и футболни игри.“
Напишете горния период, като замените фразите със съответните бъдещи глаголи:
A:
Въпрос 4 - В „Независима и привлекателна, младата жена ще спечели много почитатели и ще получи предложения за брак.“, Глаголите в бъдещето изразяват:
() действия.
() Държави.
( ) Характеристика.
Въпрос 5 - В молитвата „Колежските години Разбира се ще бъде забавно […] ”, маркираният термин променя значението на глагола в бъдеще, посочвайки:
() съмнение.
() изявление.
() интензивност.
Въпрос 6 - В частта „[…], но също така ще е време да изследвате собствената си душа и да вземете големи решения.“, Предметът на глагола в бъдеще е класифициран като:
() скрито.
() просто.
() композитен.
Въпрос 7 - Подчертайте глагола в бъдеще, който съставлява този сегмент от текста:
"Ан ще открие по трудния начин, че може би сърцето й не бие според нейния ум."
Въпрос 8 - В горния сегмент глаголът в бъдеще изискваше допълнение без предлог. В този случай той се нарича:
() непреходен.
() директен преходен.
() непряк преходен.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама