Живея в класната стая в тъжната реалност, че децата трябва да са грамотни преди седемгодишна възраст. Виждам, че събирането на общинската мрежа е много стриктно. Децата напускат играта в много ранна възраст и се превръщат в болно същество, тъй като повечето не са достатъчно зрели, за да се научат да четат и пишат.