Португалската дейност, насочена към ученици от осми клас, предлага изучаването на рекламни съюзи. Знаете ли, че те могат да показват контраст на идеи, предупреждение или компромис? Да научим? Въпросите се основават на текста Обущарите изпитват затруднения при упражняването на професията си.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от втората година на гимназията, има за цел да изучава видове глаголи в сказуемото. Свързващ глагол, непреходен глагол, директен преходен глагол, непряк преходен глагол или битранзитивен глагол? Знаете ли как да ги разграничите и да определите ролята, която играят? Какво ще кажете за учене? Предложените въпроси се основават на шегата Прогноза за времето!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от деветата година от началното училище, изследва наклонени лични местоимения. Това са онези лични местоимения, които работят като допълнение! Какво ще кажете да ги анализирате в движещия се текст, за който ни разказва Ръцете на Едиен? Така че, отговорете на въпросите по-долу!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от първа година на гимназията, има за цел да изучава координиращи и подчинени съюзи. Те играят важна роля при свързването на идеите, съставляващи текста! Ще ги анализираме ли? Така че, влезте по-дълбоко в темата, отговаряйки на различните предложени въпроси за текста Откъде дойдоха доматите? Нека разберем?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към седмокласниците, има за цел да изучава категоричен и неопределен член. Въпросите бяха разработени от събличане от snoopy! Бихте ли могли да кажете например в кое изречение „а“ е определен член? „Вашата история не ви очарова, Снупи!“, „Снупи реши да пренапише историята.“ или „Казах му, че в текста липсва тънкост ...“? Да отговорим ли?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас, около адвербиални времеви допълнения. Ще изучаваме ли тези изрази, които показват времето? След това отговорете на въпросите въз основа на текста. Изображения без мирис!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изследва португалска дейност, насочена към ученици в седмата година от началното училище препинателните знаци. Въпросите са на шега! Какво ще кажете за това да се научите да ги използвате и да се смеете? Можете ли да кажете кой знак трябва да бъде поставен в края на молитвата „—Но това е много грозно“? Ще отговорим ли на този и на другите предложени въпроси?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици в осмата година от началното училище, има за цел да изучава интензивни наречия. Това са онези думи, които засилват значението на прилагателно, наречие или глагол! Ще ги анализираме ли? И така, отговорете на предложените въпроси за любопитния текст Защо колибрите летят толкова бързо?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалска дейност, насочена към ученици от първата година на гимназията, около свързващ глагол и значим глагол. Знаете ли разликата между тях? Какво ще кажете за учене чрез анализ на a Лента? И така, хващайте се за работа!
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Португалската дейност, насочена към ученици от осми клас, е насочена към изучаването на акцентуация. Как бихте написали заглавието на текста? „Имат ли животни чувства?“, „Имат ли животни чувства?“ или "Имат ли животни чувства?" Тези и други въпроси съставляват дейността по-долу. Ще им отговорим ли?
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
