Education for all people
Близо
Меню

Навигация

  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • Bulgarian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близо

Тълкуване на текст: Цикада

Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, за цикадата. По отношение на канарчетата цикадата се среща само в Атлантическата гора. Нека да опознаем по-добре тази птица? За целта отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:

  • Дума: Тълкуване на текст: Cicada Real - 6 клас - Шаблон за редактиране
  • PDF: Тълкуване на текст: Cicada Real - 6 клас - За печат
  • Шаблон: Тълкуване на текст: Cicada Real - 6 клас - с отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

цикада

По отношение на канарчетата цикадата се среща само в Атлантическата гора. Той живее в група и прави дълги полети и обича да лети над по-открити площи, като блата и оризови насаждения. Обикновено не остава дълго в една и съща зона на гората.

Познат като Sporophila falcirostris от учените цикадата получи името си, защото горната част на клюна й е извита и много по-тънка от долната, което я прави като коса. Оттук и терминът

falcirostris, което идва от латински и означава „оформен като сърп“. И женските, и младите от този вид имат тъмен клюн, докато при мъжете той е жълт.

Различните цветове на човката обаче не са единствените характеристики, които отличават цикадите. Оперението също. Женските и младите са кафяви, докато възрастните мъжки имат синкавосиво оперение и бели крилати пера.

Цикадата, подобно на много видове птици, яде любимите си семена, особено бамбук. Вероятно тя се премества в други части на гората в търсене на храна. Тъй като обаче много видове бамбук, местни в Атлантическата гора, вече не се намират, популацията на цикада има тенденция да намалява. Освен това улавянето и незаконната търговия на тези птици за разплод в плен също допринася за тяхното изчезване.

Считана за рядка птица в природата, цикадата вече не се среща на определени места. По тази причина учените знаят много малко за поведението си. Едно обаче е сигурно: да се запази средата, в която живее, да се избегне нейното улавяне и здравословната му търговия. много важни действия, за да можем да продължим да се наслаждаваме на красотата на тази птица не само в снимки.

Мария Алис С. Алвес и Маурисио Б. Веки. Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 175. Наличен в:. (С изрязване и адаптиране).

Въпроси

Въпрос 1 - В „Той живее в група и прави дълги полети и обича да лети над по-открити площи […]“, авторите на текста се позовават на:

Въпрос 2 - В пасажа „И женските, и младите от този вид имат тъмен клюн […]“, авторите на текста:

() направете описание.

() повдигане на хипотеза.

() изразява мнение.

Въпрос 3 - В сегмента „Цикадата, както много видове птици, яде любимите си семена, особено бамбукови.“, Терминът „как“ въвежда:

( ) кауза.

( ) Пример.

() сравнение.

Въпрос 4 - В периода по-долу има местоимение, използвано за поемане на истинската цикада. Подчертайте това местоимение:

"Вероятно тя ще се премести на други места в гората в търсене на храна."

Въпрос 5 - Идентифицирайте факторите, които според текста допринасят за изчезването на цикадата:

A:

Въпрос 6 - Според текста "учените знаят много малко за поведението на зелената цикада". Защото?

A:

Въпрос 7 - Прочетете този откъс:

„[…] Опазването на средата, в която живее, избягването на улавянето и търговията са много важни действия за нас, за да продължим да се наслаждаваме на красотата на тази птица […]“

Изразът „за какво“ въвежда:

() целта на горните факти.

() обяснението на предишните факти.

() последицата от предишните факти.

Per Denyse Lage Fonseca

Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.

Езоичнадокладвайте тази реклама
6-та годинаДейност за разбиране на текст от 6 класДейност по тълкуване на текст от 6 класДейност по португалски език 6-та годинаПортугалска дейност 6 класупражнение за тълкуване на текст 6 кластълкуване на текст с обратна връзкаИнтерпретация на текст с отговориинтерпретация на текст за печатИнтерпретация на PDF текстурок за тълкуване на текст 6 класВъпроси за тълкуване на текст от 6 класЗадача за тълкуване на текст от 6 клас
Португалска дейност: Бъдещето на настоящето
Португалска дейност: Бъдещето на настоящето
on Jul 22, 2021
Тълкуване на текст: готвач без тайни
Тълкуване на текст: готвач без тайни
on Jul 22, 2021
Интерпретация на текст (поезия): Героят
Интерпретация на текст (поезия): Героят
on Jul 22, 2021
Една година5 та годинаЛитературиПортугалски езиккарта на ума гъбикарта на ума протеиниМатематикаМайчина IiМатерияОколен святПазар на трудаМитология6 годиниПлесениКоледаНовиниНовини клизмаЧисловиДуми с CПарлендиСподеляне на АфрикаМислителиПланове за уроци6 та годинаПолитикаПортугалскиПоследни публикации Предишни публикацииПролетПървата Световна ВойнаОсновна
  • Една година
  • 5 та година
  • Литератури
  • Португалски език
  • карта на ума гъби
  • карта на ума протеини
  • Математика
  • Майчина Ii
  • Материя
  • Околен свят
  • Пазар на труда
  • Митология
  • 6 години
  • Плесени
  • Коледа
  • Новини
  • Новини клизма
  • Числови
Privacy
© Copyright Education for all people 2025