Дейност на тълкуване на текст, насочена към ученици в шестата година от началното училище, за цикадата. По отношение на канарчетата цикадата се среща само в Атлантическата гора. Нека да опознаем по-добре тази птица? За целта отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за печат в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
По отношение на канарчетата цикадата се среща само в Атлантическата гора. Той живее в група и прави дълги полети и обича да лети над по-открити площи, като блата и оризови насаждения. Обикновено не остава дълго в една и съща зона на гората.
Познат като Sporophila falcirostris от учените цикадата получи името си, защото горната част на клюна й е извита и много по-тънка от долната, което я прави като коса. Оттук и терминът
Различните цветове на човката обаче не са единствените характеристики, които отличават цикадите. Оперението също. Женските и младите са кафяви, докато възрастните мъжки имат синкавосиво оперение и бели крилати пера.
Цикадата, подобно на много видове птици, яде любимите си семена, особено бамбук. Вероятно тя се премества в други части на гората в търсене на храна. Тъй като обаче много видове бамбук, местни в Атлантическата гора, вече не се намират, популацията на цикада има тенденция да намалява. Освен това улавянето и незаконната търговия на тези птици за разплод в плен също допринася за тяхното изчезване.
Считана за рядка птица в природата, цикадата вече не се среща на определени места. По тази причина учените знаят много малко за поведението си. Едно обаче е сигурно: да се запази средата, в която живее, да се избегне нейното улавяне и здравословната му търговия. много важни действия, за да можем да продължим да се наслаждаваме на красотата на тази птица не само в снимки.
Мария Алис С. Алвес и Маурисио Б. Веки. Списание „Ciência Hoje das Crianças“. Издание 175. Наличен в:. (С изрязване и адаптиране).
Въпрос 1 - В „Той живее в група и прави дълги полети и обича да лети над по-открити площи […]“, авторите на текста се позовават на:
Въпрос 2 - В пасажа „И женските, и младите от този вид имат тъмен клюн […]“, авторите на текста:
() направете описание.
() повдигане на хипотеза.
() изразява мнение.
Въпрос 3 - В сегмента „Цикадата, както много видове птици, яде любимите си семена, особено бамбукови.“, Терминът „как“ въвежда:
( ) кауза.
( ) Пример.
() сравнение.
Въпрос 4 - В периода по-долу има местоимение, използвано за поемане на истинската цикада. Подчертайте това местоимение:
"Вероятно тя ще се премести на други места в гората в търсене на храна."
Въпрос 5 - Идентифицирайте факторите, които според текста допринасят за изчезването на цикадата:
A:
Въпрос 6 - Според текста "учените знаят много малко за поведението на зелената цикада". Защото?
A:
Въпрос 7 - Прочетете този откъс:
„[…] Опазването на средата, в която живее, избягването на улавянето и търговията са много важни действия за нас, за да продължим да се наслаждаваме на красотата на тази птица […]“
Изразът „за какво“ въвежда:
() целта на горните факти.
() обяснението на предишните факти.
() последицата от предишните факти.
Per Denyse Lage Fonseca
Завършва езици и специалист по дистанционно обучение.
докладвайте тази реклама
