Португалската дейност, фокусирана върху ученици от осми клас на основното училище, изследва прост предмет. Какво ще кажете за анализиране на този тип теми в текста Банкнота от 200 R$ влиза в обращение днес? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Португалска дейност, фокусирана върху ученици от осми клас на основното училище, за думите парокситони. Нека ги анализираме в текстовия фрагмент Запознайте се с космическите роботи, изследващи далечни планети? За да направите това, отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на основното училище, с разработени въпроси за текста „Лисицата и леопардът“.
Можете да изтеглите това упражнение за разбиране на текст в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговора на дейността.
Португалската дейност, насочена към ученици от девети клас на основното училище, изследва лудост. Какво ще кажете за изучаване на това съдържание от отразяващ текст? За да направите това, отговорете на предложените въпроси! В „[…] е от полза за тези, които практикуват тези действия.“, няма глупост. Защо? Да преминем към предизвикателството?
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на началното училище, с въпроси, разработени за текста „Като пчели и Zangões“.
Можете да изтеглите това упражнение за разбиране на текст в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговора на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от седми клас на основното училище, за планетата Марс. Тази планета има две луни, с плашещи имена: Фобос (което означава страх) и Деймос (което означава паника), наследени от конете, теглещи колесницата на бог Марс.. Да опознаем по-добре Марс? Така че, прочетете внимателно текста! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите това упражнение за разбиране на текст в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговора на дейността.
Португалска дейност, насочена към ученици от осми клас на основното училище, около глаголи в причастие. Ще анализираме тази именна форма в текста по гени? След това отговорете на предложените въпроси!
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
Дейност по тълкуване на текст, насочена към ученици от третата година на основното училище, с разработени въпроси за текста: Работа на полето през пролетта.
Можете да изтеглите това упражнение за разбиране на текст в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговора на дейността.
дейност на тълкуване на текст, насочен към ученици от шести клас, за вампирите вегетарианци в моретата. Чували ли сте някога за тези морски „вампири“? Не? Бяхте ли любопитни да ги срещнете? Така че, прочетете текста много внимателно! След това отговорете на различните предложени тълкувателни въпроси!
Можете да изтеглите това упражнение за разбиране на текст в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговора на дейността.
Португалска дейност, фокусирана върху ученици в седмата година на основното училище, адреси кардинални числа. Кога се класират така? Кога те показват дроб, количество или числов ред? Да се учим? За да направите това, отговорете на въпросите, които се отнасят до текста за дебел!
Тази дейност на португалски език е налична за изтегляне в шаблон на Word с възможност за редактиране, готов за отпечатване в PDF, както и отговор на дейността.
