Португалска дейност, предложена на ученици от първата година на гимназията, с въпроси относно функциите на езика.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
По цял ден използваме език за различни цели като: да искаме да убедим някого в нещо, да разберем за нещо, да предадем емоция, да говорим само заради говоренето. И всяка от тези функции получава конкретно име. Забележка по-долу:
1-Експресивна или емоционална функция: Когато намерението на подателя е да изрази своите чувства, емоции. В песните, поезията, свидетелствата, интервютата, наред с други мемоаристки текстове, намираме тази функция.
2- Конативна или привлекателна функция: Когато намерението на продуцента на съобщението, тоест на подателя, е да убеди някого, да повлияе, да убеди. Пример; в есе-аргументираните текстове тази функция преобладава.
3-Референтна функция: Информационно-ориентиран. Когато намерението на подателя е да предаде информация ясно и обективно. Пример: сметка за ток, вода, телефон и др. Когато дадете адрес на някого, вие също използвате тази функция.
4-фатична функция: когато загрижеността на подателя е да поддържа връзка с получателя. Примери: телефонни разговори. Известният плим, плим на мрежата Globo, който има функцията да привлича вниманието на зрителя (който се разсейва по време на търговската пауза).
5-Метаезикова функция: Когато загрижеността на емитента е насочена към обяснение на използвания код. Пример: речник на португалски език, който има португалски думи с техните значения, езикови книги Португалски, които се използват за обяснение на португалски език, по време на уроци по португалски език, когато учителят е под въпрос. Студентът казва: _ моля, не разбирам да обясня още веднъж? Отговорът на учителя ще бъде метаезичен текст, т.е. той ще използва португалския език, за да обясни португалския език.
6-Поетична или естетическа функция: Когато загрижеността на издателя е съсредоточена върху самото съобщение, върху подреждането на думите, дали в избора да привлече вниманието на приемника, в организацията на думите: Примерна поезия с ритъм, рими. Рекламен текст със слогани, поговорки и др.
http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/funcoes-linguagem.htm
1. След като прочетете текста по-горе и обясненията на учителя (а), идентифицирайте езиковите функции, които преобладават във всеки текст по-долу:
The. Гласувайте
[От латински votu, 'обещание'.]
S.m.
а) Начин на изразяване на волята или мнението в избирателен акт или в събрание. Речник priberam онлайн.
а. () Експресивна или емоционална функция
б. () Метаезикова функция
в. () Поетична или естетическа функция
г. () Фатична функция
Б)
.
а. () Експресивна или емоционална функция
б. () Метаезикова функция
в. () Поетична или естетическа функция
г. () Фатична функция
° С)
а. () Експресивна или емоционална функция
б. () Метаезикова функция
в. () Поетична или естетическа функция
г. () Фатична функция
д)
а. () Конативна или привлекателна функция
б. () Метаезикова функция
в. () Референтна функция
г. () Фатична функция
и)
а. () Конативна или привлекателна функция
б. () Метаезикова функция
в. () Референтна функция
г. () Фатична функция
е.)
а. () Конативна или привлекателна функция
б. () Метаезикова функция
в. () Референтна функция
г. () Фатична функция
От Розиане Фернандес Силва
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
