Математическа дейност, предложена на ученици от третата година на началното училище, за четни и нечетни числа.
Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете тази дейност от:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
1. Отговор:
The. Кое е най-голямото четно число по-малко от 50?
Б. Какви са нечетните числа между 11 и 17?
° С. Кое е най-голямото двуцифрено четно число?
д. Кой е най-малкият нечетен брой от 2 цифри?
и. Какви са четните числа между 34 и 42?
2. Поставете резултата от операцията и напишете дали е четно или нечетно число.
a.68 + 2 =
b.4 × 7 =
c.41-3 =
д.30 ÷ 2 =
e.15 × 3 =
е.20 ÷ 2 =
g.45 +10 =
h.37 +56 =
i.78 + 29 =
j.48 + 58 =
k.5 × 4 =
1,6 × 6 =
m.7 × 5 =
0.10÷2 =
3. Отговор: Кои месеци в годината са представени с четни числа?
4. Наблюдавайте масата и рисувайте комиксите само с четни числа.
5. Напишете съответния номер за всеки елемент и посочете дали е нечетен или четен.
The. Брой портфейли във вашия клас.
Б. Вашият домашен номер.
° С. Номер на месеца, в който сме.
д. Номер за вашия рожден ден.
и. Вашият възрастов номер.
е. Възрастовият номер на най-добрия ви приятел.
ж. Брой ученици във вашия клас.
6. Наблюдавайте чертежа и отговорете:
The. Колко молива има на изображението по-горе?
Б. Четно или нечетно е това число?
От Розиане Фернандес Силва
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама