Математическа дейност: Събиране и изваждане

Математическа дейност, подходяща за ученици в третата година от началното училище, с упражнения, включващи събиране, изваждане, четене и анализ на текст.

Тази математическа дейност е достъпна за изтегляне като редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.

Изтеглете това математическо упражнение от:

• Дума: Математическа дейност: Събиране и изваждане - 3-та година - Редактируем шаблон
• PDF: Математическа дейност: Събиране и изваждане - 3-та година - Готов за печат
• Шаблон: Математическа дейност: Събиране и изваждане - 3-та година - с отговор

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

PROF: КЛАС:

ИМЕ:

събиране и изваждане

Гледам:

1) Посочете числото, което всяка фигура представлява:

Прочетете текста по-долу:

нощна маймуна

Козината по тялото е сива, а козината на шията варира от сиво до кафяво. Крайниците са оранжеви или кремави на цвят. Лицето е бяло, с черни ивици по челото и отстрани. Вентралната област е оранжева. Той е с дължина до 47 сантиметра, плюс 42 сантиметра опашка и може да тежи до един килограм. Има изключително големи очи, което позволява на това животно да вижда добре през нощта.

Има нощни навици. През деня той спи скрит между клони или вътре в кухи дървета. Излез през нощта от бърлога, за да търсиш храна. Храни се с листа, плодове, яйца и безгръбначни. Тъй като е единственият нощен примат в местообитанието си, той не намира конкуренция за храна през нощта.

http://www.greennation.com.br/noticia/bicho-do-dia-macacodanoite/3781

Отговор:

2) Според текста каква е общата дължина, която нощната маймуна може да достигне, включително опашката?

A:

3) Педро е с 26 години по-възрастен от сина си Микаел. Знаейки, че Микаел е на 12 години, на колко години е Жоао?

A:

4) Представете числата, които се появяват на картите в таблицата за подреждане по-долу.

5) Попълнете полетата по-долу със съответните числа:

а) 9-6 е равно на _____ и 90 - 60 е равно на _____.

б) 7-2 е равно на _____ и 70 - 20 е равно на _____.

в) 8-5 е равно на _____ и 80 - 50 е равно на _____.

г) 8-4 е равно на _____ и 80 - 40 е равно на _____.

д) 6-5 е равно на _____ и 60 - 50 е равно на _____.

От Розиане Фернандес Силва - Завършила писма

В отговори са в линка над заглавката.

докладвайте тази реклама