Тълкуване на текста: Рибарят и лисицата

дейност на интерпретация на текст, насочена към учениците от втори и трети клас на основното училище, с въпроси по текст Рибарът и лисицата.

Можете да изтеглите тази дейност за разбиране на текст в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и дейността с отговори.

Изтеглете това упражнение за тълкуване на текст на адрес:

• дума: Интерпретация на текста: Рибарят и лисицата – 2 клас и 3 клас – Шаблон за редактиране
• PDF: Тълкуване на текста: Рибарят и лисицата – 2-ра година и 3-та година – За печат
• обратна връзка: Тълкуване на текста: Рибарят и лисицата – 2-ра и 3-та година – С отговори

УЧИЛИЩЕ: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ИМЕ:

Прочети:

РИБАРА И ЛИСИЦАТА

Една лисица беше гладна от много дни. Търсеше храна, когато видя рибар да се връща у дома с дневния улов. Карутата на рибаря беше пълна с риби, раци и змиорки. Така лисицата решила да хване малко риба от фургона за вечерята си. Тя легна веднага наполовина и се престори на мъртва.

Когато рибарът видя лисицата по средата на пътя, той помисли, че е мъртва. Той решил да вземе мъртвата лисица у дома и да използва козината й, за да направи палто. Така той хвана лисицата и я сложи във фургона.

Когато каруцата започна да се движи, лисицата пусна риба по пътя. Тогава тя бързо скочи от фургона, хвана рибата и избяга.

Горкият рибар загуби и козината на лисицата, и рибата си!

Неизвестен автор

Въпроси

1) Какво е заглавието на текста?

A:

2) Колко параграфа има в текста?

A:

3) От какво се нуждаеше лисицата?

A:

4) Какво видя лисицата?

A:

5) Каква идея имаше лисицата?

A:

6) Когато видя лисицата по средата на пътя, какво направи рибарът?

A:

7) Когато вагонът започна да се движи какво се случи?

A:

8) Илюстрирайте историята:

Пер достъп