Португалската дейност, насочена към учениците в седмата година от началното училище, предлага изучаването на използване на запетая. Знаете ли как да използвате правилно този пунктуационен знак? Да се упражняваме? Така че, отговорете на въпросите за текста Котката и глобализацията.
Тази дейност на португалски език е достъпна за изтегляне в редактируем шаблон на Word, готов за отпечатване в PDF, както и завършената дейност.
Изтеглете това португалско упражнение на:
УЧИЛИЩЕ: ДАТА:
PROF: КЛАС:
ИМЕ:
Прочети:
След като е преследвана дълго време от котка, мишката се крие в дупка и остава там с часове.
Докато, когато чу кучешко лаене, помисли, че котката го няма и реши да се разходи.
Въпреки това, веднага щом изпъчи глава, той беше хванат в ноктите на котката.
- Имитирате ли лай? - попита стреснатата мишка.
- И котката:
- Приятелю, в този глобализиран свят тези, които не говорят два езика, умират от глад!
„Almanac Brasil de Cultura Popular“, септ. 2000.
Въпрос 1 - Преобладава в текста:
() разказването на фактите.
() описание на средата, в която са се случили събитията.
() изложението на гледна точка.
Въпрос 2 - Регистрирайте мнение за:
() „[...] мишката се крие в дупка и остава там часове.“
() „[…] Щом изкара глава, той беше уловен от ноктите на котката.“
() „Приятелю, в този глобализиран свят тези, които не говорят два езика, умират от глад!“
Въпрос 3 - В пасажа „Обаче щом изкара глава, той беше уловен от ноктите на котката.“, Запетаята се отделя:
() предложна фраза
() наречителна фраза
() съединителна фраза
Въпрос 4 - В сегмента „Докато, когато чу лаенето на кучето, той помисли, че котката си е отишла и реши да се разходи.“, Запетаите показват:
() вмъкване на молитва.
() изместването на част от молитвата.
() изброяването на координирани клаузи.
Въпрос 5 - В откъса „- Приятелю, в този глобализиран свят [...]“, запетаята показва:
() залог
() вокатив
() прилагателно допълнение
От Denyse Lage Fonseca - Завършила Езици и специалист по дистанционно обучение.
В отговори са в линка над заглавката.
докладвайте тази реклама
