Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Výklad textu: Žlutý kardinál

činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků základních škol, o žlutém kardinálovi. Poznáme tohoto ptáka lépe? Takže pozorně čtěte text! Pak odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu pro porozumění Wordu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení s porozuměním čtení na:

  • Slovo: Interpretace textu: Žlutý kardinál – 5. třída – Editovatelná šablona
  • PDF: Výklad textu: Žlutý kardinál – 5. ročník – K tisku
  • zpětná vazba: Výklad textu: Žlutý kardinál – 5. třída – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

žlutý kardinál

Žlutý kardinál (Gubernatrix cristata) je pták z čeledi Emberizidae, vrabci z Nového světa, skupina zahrnující ptáky, jako jsou vrabci, caboclinhos a žluvy. Tento druh pochází z Uruguaye, východní Argentiny a jižní Brazílie.

Měří asi 19,2 cm na délku, zbarvení jeho peří je žluté a černé, výraznější u samců. Samice se vyznačují bílým nadočnicovým pruhem a malarskými striemi ("knír") a šedou hrudí. Jsou to ptáci mimořádné fyzické a zvukové krásy.

Tento druh žije v otevřených lesích, savanách, křovinatých oblastech a na špinavých polích, v oblastech, které přispívají k jeho stravovacím návykům: semena, ovoce a hmyz, který nachází na zemi.

Kardinálové jsou obvykle vidět ve dvojicích nebo malých skupinách. V určitých oblastech Argentiny však mohou příležitostně vytvořit hejna až 50 jedinců.

Samice snáší tři až čtyři vejce do miskovitého hnízda, postaveného z tyčinek, vláken. Mláďata se rodí po 12 nebo 13 dnech.

Kardinálům hrozí chronický odchyt z volné přírody za účelem chovu v zajetí nebo nelegální obchod s divokými ptáky. Díky bujnému peří a příjemnému zpěvu je druh vyhledávaný milovníky zpěvu ptáků. Zničení a nesprávná charakteristika stanoviště, podporovaná expanzí pěstování rýže v Rio Grande Na jihu, kromě přeměny polí v Serra do Sudeste na eukalyptové plantáže, ohrožují také druh.

Snahy o zachování žlutého kardinála jsou cílem Národního akčního plánu na záchranu Ohrožení pěvci z Campos Sulinos, z Chico Mendes Institute for Biodiversity Conservation (ICMBio).

K dispozici v:. (Se střihy a úpravami).

OTÁZKY

Otázka 1 - V pasáži „Druh je původem z Uruguaye, východní Argentiny a jižní Brazílie.“ text odkazuje na:

( ) na tico-tico.

( ) do papa-trávy.

( ) žlutému kardinálovi.

Otázka 2 - V textu „Měří asi 19,2 cm na délku, zbarvení jeho peří je žluté a černé, u samců výraznější.”, text:

( ) vypráví.

( ) popsat.

( ) argumentuje.

Otázka 3 – V části „[…] stria malar („knír“) […]“ jsou informace v závorkách:

( ) jedna oprava.

( ) jedno vysvětlení.

( ) příklad.

Otázka 4 – Ve fragmentu „Druh žije v otevřených lesích, savanách, křovinatých oblastech a na špinavých polích […]“, „e“ označuje:

( ) přidání.

( ) opozice.

( ) závěr.

Otázka 5 – V části „V určitých regionech Argentiny, nicméně, může příležitostně tvořit hejna až 50 jedinců.”, výraz podtržený má stejný význam jako:

( ) "pak".

( ) "Ačkoli".

( ) „proto“.

Otázka 6 – Číst pozpátku:

"Kardinálům hrozí chronické odchytávání jedinců z volné přírody pro chov v zajetí nebo nelegální obchod s volně žijícími ptáky."

Slovo „para“, použité v tomto fragmentu dvakrát, představuje:

( ) podmínky pro odchyt žlutých kardinálů ve volné přírodě.

( ) účely odchytu žlutých kardinálů ve volné přírodě.

( ) důsledky odchytu žlutých kardinálů ve volné přírodě.

Otázka 7 – Identifikujte segment, který představuje názor:

( ) "Jsou to ptáci mimořádné fyzické a zdravé krásy."

( ) „[...] oblasti vhodné pro jejich stravovací návyky: semena, ovoce a hmyz […]“

( ) „Samice snáší tři až čtyři vejce do miskovitého hnízda […]“

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.


5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkČtení s porozuměním pro 5. ročníkAktivita portugalského jazyka 5. třídyPortugalská aktivita 5. třídyCvičení čtení s porozuměním pro 5. ročníkCvičení čtení s porozuměním pro 5. ročníkCvičení portugalského jazyka 5. třPortugalské cvičení 5. třídyinterpretace textu se zpětnou vazbouInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFHodina čtení s porozuměním pro 5. ročníkOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky 5. třídy čtení s porozuměnímOtázky z portugalského jazyka 5. třídyPortugalské otázky 5. třídyÚkol 5. třídy čtení s porozuměním
Aktivita v portugalštině: Dotazy týkající se číslic
Aktivita v portugalštině: Dotazy týkající se číslic
on Jul 22, 2021
Portugalská aktivita: nepřechodná slovesa
Portugalská aktivita: nepřechodná slovesa
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: Elipsa
Aktivita v portugalštině: Elipsa
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025