Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Parlendas

PARLENDA DNES JE NEDĚLE
PARLENDA DNES JE NEDĚLE
Aktivity pro mluvení Dnes je neděle, gramotnosti, kreslení, pro žáky 1. a 2. ročníku základní školy.Parlenda Dnes je nedělePřečtěte si projev a zakroužkujte slova, která diktuje učitel. Pak namaluj...
on Jul 22, 2021 in Parlendas
Technologie pro elektromobily: silné investice způsobují revoluci v tomto odvětví
Technologie pro elektromobily: silné investice způsobují revoluci v tomto odvětví
on Jul 28, 2023
5 toxických vztahových chování, které by nemělo být normalizováno
5 toxických vztahových chování, které by nemělo být normalizováno
on Jul 28, 2023
MCTI oznamuje otevření 814 volných pracovních míst pro příští portfolio soutěže
MCTI oznamuje otevření 814 volných pracovních míst pro příští portfolio soutěže
on Jul 28, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025