Portugalská aktivita žádá studenty středních škol 1. ročníku, aby rozlišovali mezi "předmět" a "doplněk", prostřednictvím textu, napsaného španělským hudebníkem Pablem Casalsem, který bojoval proti diktatuře a nacistickému režimu.
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Jaké neuvěřitelné změny a pokroky jsem ve svém životě viděl! Jaký neuvěřitelný pokrok - ve vědě, průmyslu a průzkumu vesmíru! Jak ale pořád máme hlad, tyrani a utlačovatelé. I nadále se chováme jako barbaři a jako divocí se stále bojíme našich sousedů na této Zemi - ozbrojujeme se proti nim, oni proti nám. Doufám, že nikdy nebudu muset žít ve světě, kde lidským zákonem je zabít člověka. Všichni jsme listy stejného stromu a ten strom se nazývá lidstvo.
Pablo Casals (španělský hudebník, 1876-1973, který bojoval proti diktatuře a nacistickému režimu.)
Otázka 1 - "[...] vyzbrojujeme se proti nim, oni se vyzbrojují proti nám." Určete syntaktické funkce prováděné zájmenem „my“ a „oni“ v kontextu výše:
Otázka 2 - „Doufám, že nikdy nebudu muset žít ve světě, kde lidským zákonem je zabít člověka.“ Tón této pasáže, vytvořený konjunktivem, je:
a) rady
b) žádost
c) objednat
d) touha
Otázka 3 - Období „Ale jak hladoví, tyrani a utlačovatelé stále máme.“ navazuje vztah s předchozími z:
a) opozice
b) závěr
c) souhlas
d) důsledek
Otázka 4 - Zkontrolujte alternativu, kde je registrováno použití relativního zájmena:
a) "Jaké neuvěřitelné změny a pokroky jsem ve svém životě viděl!"
b) „I nadále se chováme jako barbaři […]“
c) „[...] ve světě, kde zákonem člověka je zabít člověka.“
d) „[...] a tento strom se nazývá lidstvo.“
Otázka 5 - V pasáži „Jaký neuvěřitelný pokrok - ve vědě, průmyslu a průzkumu vesmíru!“ Pomlčka představuje:
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát