Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Portugalská aktivita: Typy sloves v predikátu

Portugalská aktivita, zaměřená na žáky devátých tříd ZŠ, o druhy sloves v predikátu. Zavolejme, nesklonné sloveso a přechodné sloveso! Pojďme si je v textu rozebrat Co jedí žraloci? Chcete-li to provést, odpovězte na navrhované otázky!

Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

  • Slovo: Aktivita v portugalštině: Druhy sloves v predikátu – 9. třída – Editovatelná šablona
  • PDF: Portugalská aktivita: Druhy sloves v predikátu – 9. třída – K tisku
  • Zpětná vazba: Portugalská aktivita: Druhy sloves v predikátu – 9. ročník – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

Co jedí žraloci?

Strava žraloka je pestrá, podle druhu. Ty větší jedí želvy, tuleně, lachtany, chobotnice a delfíny. Příkladem druhu s tímto typem stravy je žralok bílý.

Druhy, jako je žralok velrybí, se živí hlavně _____ planktonem a dalšími malými organismy, jako jsou krabi a malé ryby, které jsou přijímány metodou sání a filtrace.

K dispozici v:. (Fragment s adaptací).

Otázky

Otázka 1 - V „Co jedí žraloci?“ je sloveso:

( ) nepřechodné.

( ) přímo tranzitivní.

( ) nepřímý tranzitivní.

Otázka 2 - Hodinky:

"Žraločí strava je různorodá, podle druhu."

Identifikujte spojovací sloveso použité v této pasáži textu:

Otázka 3 – V „Větší jedí želvy, tuleně, lachtany, chobotnice a delfíny.“ je sloveso přímo přechodné, protože:

( ) žádný doplněk.

( ) vyžaduje doplněk bez předložky.

( ) vyžaduje dva typy doplňku (jeden bez předložky a druhý s předložkou).

Otázka 4 – Doplňte mezeru předložkou, kterou vyžaduje následující nepřímé přechodné sloveso:

„Na druhou stranu druhy, jako je žralok velrybí, se živí hlavně _____ planktonem […]“

Otázka 5 – Ve výše uvedeném fragmentu je příslovce, které přidává k nepřímému tranzitivnímu slovesu okolnost:

( ) místo.

( ) režimu.

( ) čas.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.


9. třídaAktivita portugalského jazyka 9. třídyPortugalská aktivita 9. třídyPortugalská aktivita s rozchodemPortugalská aktivita s odpověďmiPortugalská aktivita k tiskuPortugalská aktivita pdfslovesné druhy činnost v predikátu 9. ročníkuCvičení portugalského jazyka 9. třídyPortugalské cvičení 9. třídyslovesné druhy cvičení v predikátu 9. třídylekce portugalštiny 9. třídyOtázky z portugalského jazyka 9. třídyPortugalské otázky 9. třídyslovesné druhy otázky v predikátu 9. ročníkuPortugalský domácí úkol pro 9. třídu
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
on Jul 22, 2021
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
Denyse Lage Fonseca, autor v Accessu
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025