Portugalská aktivita, zaměřená na žáky sedmého ročníku ZŠ, oslovuje podstatná jména. Pojďme si je v textu rozebrat Druhá největší kočka v Brazílii? Chcete-li tak učinit, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Hnědý kabát, zelené oči, mohutná postava a elegantní chůze. Je těžké neobdivovat krásu pumy nebo pumy. Tento druh, který se stále více přibližuje městským oblastem, si zaslouží naši pozornost, protože lov, změny stanovišť a snížená dostupnost kořisti ohrožují jeho přežití.
K dispozici v:. (Fragment s řezem).
Otázka 1 - Podtrhněte následující podstatná jména:
„Hnědý kabát, zelené oči, velká postava […]“
Otázka 2 - Ukažte na složené podstatné jméno v textu:
( ) "Kočkovitý".
( ) „Suçuarana“.
( ) "Puma".
Otázka 3 – Hodinky:
„Tento druh, který se stále více přibližuje městským oblastem, si zaslouží naši pozornost [...]“
Identifikujte podstatná jména použitá v této části textu:
Otázka 4 – Výše uvedená podstatná jména označují:
( ) stejného pohlaví.
( ) stejné číslo.
( ) stejné pohlaví a stejné číslo.
Otázka 5 – Je podstatné jméno „lov“ v textu abstraktní nebo konkrétní? Vysvětlit:
Otázka 6 – V „[…] the změna stanoviště a redukce dostupnost kořisti ohrožuje jejich přežití.", abstraktní podstatná jména označují:
( ) akce.
( ) Státy.
( ) vlastnosti.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.