Portugalská aktivita, zaměřená na žáky devátých tříd ZŠ, o interpunkční znaménka. Pojďme si je v textu rozebrat Kdo přišel s myšlenkou „odpočítávání“? Chcete-li tak učinit, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
„Vynálezcem“ odpočítávání byl německý filmař Fritz Lang. V roce 1930, při natáčení filmu Žena na Měsíci, se Lang potýkal s problémem: scénář popisoval počet od 1 do 10 před odpálením rakety. Problém je v tom, že se režisér bál, že scéna nebude fungovat, protože diváci nebudou vědět, kdy přesně odpočítávání skončí. Řešení Počítejte zpětně od 10 do nuly. Nápad se stal populárním a odpočítávání se používá dodnes (a nejen při startech raket!).
K dispozici v: .
Otázka 1 - V „A Mulher na Lua“ byly použity uvozovky ke zvýraznění:
Otázka 2 - V části „[…] Lang čelil problému: skript popisoval počítání od 1 do 10 před odpálením rakety.“ dvojtečka oznamuje:
( ) citát.
( ) výčet.
( ) vysvětlení toho, co bylo řečeno dříve.
Otázka 3 – V části „Problém je v tom, že se režisér bál, že scéna nebude fungovat, protože diváci nebudou přesně vědět, kdy odpočítávání skončí.“ je čárka:
( ) zakázáno.
( ) nepovinné.
( ) povinné.
Otázka 4 – Tečka „Řešení“ musí být ukončena interpunkčním znaménkem:
( ) .
( ) !
( ) ?
Otázka 5 – V pasáži „Myšlenka se stala populární a odpočítávání se používá dodnes (a nejen při startech raket!).“, závorky označují:
( ) příklad, který byl sloučen.
( ) názor, který byl proložen.
( ) vysvětlení, které bylo proloženo.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
