činnost výklad textu, zaměřené na žáky třetích a čtvrtých ročníků ZŠ, s otázkami na text O novo resident da Fazenda.
Tuto aktivitu pro porozumění Wordu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení pro porozumění čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Hospodářská zvířata byla z příchodu nového obyvatele, kohouta Pipa, nadšená.
- Konečně budeme mít ráno kohouta, aby zakokrhal. Už nesnesu ztrácet čas, abych vzal tvoje štěňata do školy - řekla kachna.
"Jsem si jistá, že tento Pipo je velmi statečný a postará se o lišku, která nám bere vejce," řekla slepice.
Když Pipo dorazil, zvířata pro něj uspořádala ve stodole velkou uvítací párty, kohout byl dokonce překvapen vřelým přivítáním.
Druhý den ráno kachna zmeškala čas jako obvykle a liška pokračovala v získávání vajec. Pipo ještě spal a zvířata mu šla vysvětlit důležitost, kterou měl jako kohout na farmě.
– Kohout musí zpívat, aby probudil ostatní zvířata, a také musí chránit kurník, Pipo. Vaše úkoly jsou pro nás velmi důležité - vysvětlila slepice.
Postupně se kohout začal probouzet za svítání, aby zakokrhal a ochránil kurník. Poté odložil lenost stranou.
180 příběhů, které si můžete užít.
Vydavatel: Ciranda Cultural.
1) Jaký je název textu?
A:
2) Kolik odstavců je v textu?
A:
3) Kdo jsou hlavní postavy příběhu?
A:
4) Kde se příběh odehrává?
A:
5) Proč byla kachna nadšená z Pipova příjezdu?
A:
6) Co udělalo kuře šťastným?
A:
7) Jak Pipo přijala hospodářská zvířata?
A:
8) Co se stalo ráno po příjezdu Pipa?
A:
9) Co řekla zvířata Pipovi?
A:
10) Udělejte ilustraci příběhu:
Za přístup